�、懿苎┣墼凇都t樓夢(mèng)》里借薛寶釵之口說(shuō)：“好風(fēng)憑借力，送我上青云�！比松�在世，誰(shuí)不渴望像丹尼爾那樣成就自己的夢(mèng)想?誰(shuí)不渴望像劉邦那樣鑄就輝煌的人生?成功的港灣是美麗的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，讓自己理想的航船到達(dá)成功的彼岸。莊子有言：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也�！币馑际钦f(shuō)，大鵬鳥(niǎo)往南方的大海遷徙的時(shí)候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風(fēng)飛上了九萬(wàn)里的高空，乘著六月的風(fēng)離開(kāi)了北海。因此，不管你是“借雞生蛋”，還是“借風(fēng)騰云”;也不管你是“借水行舟”，還是“借力打力”;更不管你是“猛虎借山”，還是“蛟龍借�！�，只要你借得巧妙，借得聰明，自然就能借來(lái)人生事業(yè)的風(fēng)生水起，借來(lái)平生抱負(fù)的宏圖大展。

　　(選自《思維與智慧》2016年第6期，有改動(dòng))

　　8.本文的中心論點(diǎn)是什么?(4分)

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　　9.第②段運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(4分)

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　　10.第④段中畫(huà)線的兩個(gè)問(wèn)句能否調(diào)換順序?為什么?(6分)

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　　11.請(qǐng)為本文的中心論點(diǎn)再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(6分)

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　　12.“借”是門(mén)大學(xué)問(wèn)，結(jié)合選文及下列材料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“善借”二字的理解。(6分)

　　材料一

　　張先生急于用錢(qián)，向地下錢(qián)莊借了高利貸，結(jié)果落入對(duì)方陷阱，差點(diǎn)家破人亡。

　　材料二　某企業(yè)照搬國(guó)外營(yíng)銷(xiāo)模式，意欲大展宏圖，卻因人員素質(zhì)、市場(chǎng)環(huán)境等方面的問(wèn)題而卡殼，不僅沒(méi)有獲得預(yù)期效益，反而造成巨大浪費(fèi)。

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　　詳解詳析

　　1.(1)jīn　ní　yòu　渾　攢　效

　　(2)殘—慚　錯(cuò)—措　及—即

　　2.[解析] A　本題考查選詞填空的能力。首先要通讀文段，弄清段意，理解待選詞語(yǔ)的意思。“求賢若渴”形容尋求賢才的心情非常迫切。“如獲至寶”形容對(duì)所得到的東西非常喜愛(ài)和珍視�！安痪幸桓瘛敝覆痪窒抻谝环N規(guī)格或方式。“

　　各盡其能”意為各自充分發(fā)揮自己的才能。了解意思后，再根據(jù)前后搭配進(jìn)行判斷即可。

　　3.[解析] D　本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握，要注意根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法來(lái)判斷。D項(xiàng)，選擇問(wèn)句中，選擇項(xiàng)之間用逗號(hào)，問(wèn)號(hào)用在最后一個(gè)選擇項(xiàng)之后，故第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。

　　4.[解析] B　此題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析與修改。B項(xiàng)真正的語(yǔ)病為語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“踐行”與“提出”互換位置。

　　5.[解析] B　雨果是法國(guó)作家。

　　6.[解析] 本題考查仿寫(xiě)句子。仿寫(xiě)句子的一般要求是：①所述事物屬于同類(lèi)事物;②句子的結(jié)構(gòu)要相同;③句式和語(yǔ)氣要一致;④寫(xiě)作手法要相同(如修辭手法相同)。本題所述事物是“生活中的人和事”

　　，修辭手法是排比，句式是“……不只是……，更是……”，是遞進(jìn)關(guān)系。根據(jù)畫(huà)線特點(diǎn)，仿寫(xiě)時(shí)要選擇一個(gè)人或一種事物，如“朋友”“讀書(shū)”“成長(zhǎng)”等，然后按照遞進(jìn)句式仿寫(xiě)就行，注意排比句間的聯(lián)系。

　　[答案] 示例一：朋友　不只是順境中的錦上添花　更是困境中的雪中送炭　示例二：讀書(shū)　不只是知識(shí)的積累　更是心靈的遠(yuǎn)足　示例三：成長(zhǎng)　不只是年齡的增長(zhǎng)　更是心智的成熟

　　7.[解析] 這是一道主觀題。答題時(shí)，首先要明確自己的觀點(diǎn)，可以從“珍惜當(dāng)下的生活”“不要浪費(fèi)水資源”“關(guān)注貧窮”“讓我們多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)”等角度入手分析，合情合理即可。

　　[答案] 示例：這張照片讓我想到全球的水資源問(wèn)題。我認(rèn)為水資

　　源緊缺不僅僅是一個(gè)國(guó)家的問(wèn)題，而是全球性的問(wèn)題。我們?cè)谌粘Ｉ�活中�?yīng)該節(jié)約每一滴水。如果人人都這樣做，就會(huì)減少這種悲慘故事的發(fā)生。

　　8.[解析] 此題考查對(duì)文章中心論點(diǎn)的把握能力。把握論點(diǎn)，可從其位置來(lái)分析：標(biāo)題、開(kāi)頭和結(jié)尾。本文的標(biāo)題就表明了作者的觀點(diǎn)，全文也是圍繞這一論點(diǎn)來(lái)展開(kāi)的，所以，標(biāo)題就是全文的中心論點(diǎn)。

　　[答案] 善借者贏天下。(或：唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。)

　　9.[解析] 此題考查對(duì)文章論證方法及其作用的分析理解能力。論證方法主要有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證等。本段概述了丹尼爾成為富翁的人生經(jīng)歷，所以是舉例論證。事例與論點(diǎn)之間總是密切相關(guān)的，分析作用時(shí)，將論點(diǎn)結(jié)合起來(lái)表述即可。

　　[答案] 舉例論證。文章借丹尼爾因借銀行的錢(qián)成為富翁這一事例，具體而充分地論證了“借，可以讓你的事業(yè)成功”這一觀點(diǎn)。

　　10.[解析] 此題考查對(duì)文章的邏輯關(guān)系的理解能力。分析時(shí)，將畫(huà)線句子中的關(guān)鍵詞與前面與之相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行比較分析，從結(jié)構(gòu)上找出它們相對(duì)應(yīng)、相關(guān)聯(lián)的地方。還可以分析兩個(gè)句子互換后在層次上會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題。本文所列舉的兩個(gè)例子，前一個(gè)是丹尼爾因善借而成為億萬(wàn)富翁的故事，后一個(gè)是漢高祖劉邦因善借而稱霸天下的故事，這兩個(gè)故事的先后順序與句子中所提到的這兩個(gè)人物的先后順序一致，所以不能調(diào)換。