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　　植物也有語(yǔ)言

　　夏愛蘭

　�、僬Z(yǔ)言是人類溝通的工具，也是相互之間交流情感的橋梁。動(dòng)物也有屬子它們自己的“語(yǔ)言”，比如通過叫聲或者肢體去表達(dá)意圖。那么，植物有“語(yǔ)言”嗎?很多人覺得植物既不會(huì)動(dòng)也不會(huì)說話，無(wú)論周邊環(huán)境發(fā)生怎樣的變化，它們都無(wú)動(dòng)于衷，怎么可能有自己的語(yǔ)言呢?

　�、�20世紀(jì)70年代，一位澳大利亞科學(xué)家研究了植物對(duì)氣候環(huán)境的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)在嚴(yán)重干早時(shí)期，植物會(huì)發(fā)出一些奇特的聲音。通過進(jìn)一步的測(cè)量和收集數(shù)據(jù)，他發(fā)現(xiàn)聲音的源頭在植物體內(nèi)的輸水管上，植物在缺水的情況下會(huì)發(fā)生微小的震動(dòng)。另一位加拿大科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物缺水時(shí)發(fā)出的響聲大小和缺水程度是有相關(guān)性的，缺水越嚴(yán)重，發(fā)出的響聲越大。但是，當(dāng)時(shí)還無(wú)法對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。倘若是因?yàn)橹参锶彼�而有意發(fā)出這種聲音的話，這種具有意識(shí)性的表現(xiàn)實(shí)在令人驚嘆。

　�、垭S著研究的進(jìn)一步深入，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物的語(yǔ)言非常奇特且魅力十足，它們所發(fā)出的聲音往往會(huì)隨著外界環(huán)境的變化而變化。為了揭開植物發(fā)聲的奧秘，英國(guó)科學(xué)家羅德和日本科學(xué)家?guī)r尾憲三發(fā)明了一種“植物活性翻譯機(jī)”，通過連接放大器和合成器，就能夠清晰地聽到植物的聲音。利用這臺(tái)翻譯機(jī)，他們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象。比如有些植物若長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗之中，一旦受到強(qiáng)光的照射，會(huì)發(fā)出較高音調(diào)的聲音，如同人受到驚嚇一般;有些植物在遭遇強(qiáng)風(fēng)或者缺水時(shí)，發(fā)出的聲音是低音調(diào)的，如同人承受到很大的痛苦一般;有些植物在經(jīng)歷生長(zhǎng)環(huán)境變化后聲音會(huì)產(chǎn)生較大的差異，比如突然有舒適的陽(yáng)光照射在身上或者在缺水的狀態(tài)下突然被澆灌，聲音會(huì)從刺耳變得很悅耳，這便是它們表達(dá)愉悅的一種方式。

　　④科學(xué)家對(duì)不同種類的植物聲音進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，物種間的聲音也會(huì)有所差別。為了探索植物之間的聲音差異，美國(guó)科學(xué)家通過儀器對(duì)植物的聲音進(jìn)行測(cè)量。在植物葉片的不同位置放置兩個(gè)微型電板，電極的作用是接收植物發(fā)出的信號(hào)，再通過一種特殊的儀器將這種信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音，并通過增幅機(jī)進(jìn)行放大處理，形成一個(gè)完整的測(cè)試系統(tǒng)。通過對(duì)比測(cè)試，不同種類的植物會(huì)有其獨(dú)特的聲音。比如，豆科植物中有的聲音類似口哨，有的聲音猶如哭泣;而茄科植物西紅柿卻能發(fā)出響亮動(dòng)聽的聲音。

　�、葜参锏摹罢Z(yǔ)言”本質(zhì)上來說是對(duì)外界環(huán)境變化做出的反應(yīng)，就像人類感情中的喜怒哀樂。通過植物的這一特性，人們使可知曉植物在生長(zhǎng)過程中的交化和需求，從而進(jìn)行針對(duì)性照顧，有效地提升它們的生命力。

　　(選自《科普中國(guó)》，有測(cè)改)

　　18. 文章中第②段主要運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?

　　19. 文章中第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“往往”能否刪掉?為什么?

　　它們所發(fā)出的聲音往往會(huì)隨著外界環(huán)境的變化而變化。

　　20. 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，概括“植物語(yǔ)言”的特點(diǎn)。

　　21. “植物活性翻譯機(jī)”的發(fā)明，讓我們發(fā)現(xiàn)了生活中許多有趣的現(xiàn)象。也還有許多的發(fā)明創(chuàng)造給我們的生活帶來了很大的變化，請(qǐng)你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)舉側(cè)說明， 注意說明語(yǔ)言的科學(xué)、嚴(yán)密和準(zhǔn)確。

　　【答案】

　　18. 主要運(yùn)用了舉例子的說明方法。通過具體可靠的事實(shí)，說明了植物是有語(yǔ)言的，事例精確，令人信服。

　　19. “往往”是常常，一般的意思 。用在這里準(zhǔn)確說明了植物發(fā)聲與環(huán)境變化的關(guān)系，充分體現(xiàn)了說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。

　　20. 植物語(yǔ)言是隨環(huán)境變化而變化;植物也能通過“語(yǔ)言”表達(dá)自己的喜怒哀樂;不同植物能發(fā)出不同的“語(yǔ)言”。

　　21. 示例：手機(jī)移動(dòng)支付的出現(xiàn)改變了我們的生活方式。它在很多場(chǎng)景都得到應(yīng)用和推廣。比如出行想要騎行共享單車時(shí)，你通過手機(jī)打開相應(yīng)的APP，再點(diǎn)開它的“掃一掃”功能，然后對(duì)準(zhǔn)單車上的二維碼一掃，“嘀”的一聲，單車鎖就打開了。

　　【解析】

　　【18題詳解】

　　考查分析說明方法及其作用的能力。解答此類題目時(shí)，首先一定要判斷有幾種說明方法，接著考慮是什么說明方法，最后按照相應(yīng)說明方法的解答思路作答。文章第①段提出問題：植物有語(yǔ)言嗎?;第②段列舉兩位科學(xué)家的研究進(jìn)行說明，得出植物是有語(yǔ)言的結(jié)論。思路：所用說明方法+其作用。據(jù)此作答即可。

　　【19題詳解】

　　考查把握說明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。先明確觀點(diǎn)“不能”;再直接理解加點(diǎn)詞“往往”的意思(表狀態(tài)，指在一定條件下時(shí)�；蚪�(jīng)常發(fā)生的情況)，然后結(jié)合句子分析“往往”在句子中所體現(xiàn)的作用(說明植物發(fā)生與環(huán)境變化有關(guān));接著再假設(shè)刪除“往往”之后的表達(dá)效果，對(duì)比實(shí)際情況，判定刪除與事實(shí)不符;最后加上一句套話“這體現(xiàn)了說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性”，這樣使答案更加完整。

　　【20題詳解】

　　考查對(duì)文章美容的概括能力。解答此類題目時(shí)，看清標(biāo)題，找準(zhǔn)文章各段的中心句，注意文段起到的“起承轉(zhuǎn)合”作用的關(guān)鍵詞，通過梳理各段大意進(jìn)行篩選概括。文章第①段提出問題：植物有語(yǔ)言嗎?;第②段列舉兩位科學(xué)家的研究進(jìn)行說明，得出植物是有語(yǔ)言的結(jié)論;第③段說明植物所發(fā)出的聲音往往會(huì)隨著外界環(huán)境的變化而變化;第④段說明不同物種間的聲音也會(huì)有所差別;第⑤段說明植物對(duì)外界環(huán)境變化做出喜怒哀樂的感情反應(yīng)。據(jù)此提取要點(diǎn)，組織答案即可。

　　【21題詳解】

　　考查根據(jù)文章內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際的能力。解答此類題目時(shí)，首先要明確文章的主要內(nèi)容，再者理清題干要求，兩者結(jié)合聯(lián)系生活中與之相關(guān)的內(nèi)容作答。注意語(yǔ)言得體，語(yǔ)句通順，符合題意。文章主要說明了植物是如何發(fā)出聲音的，如何用語(yǔ)言來表達(dá)自己的情緒變化的，題干中“植物活性翻譯機(jī)”就是根據(jù)植物也有語(yǔ)言這個(gè)特性發(fā)明的，生活的掃碼功能也可以看成是受“植物活性翻譯機(jī)”的啟示研究出來的，所以在作答時(shí)側(cè)重科技智能這塊的內(nèi)容也是很切合實(shí)際的。