(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)
閱讀下面的文言文，完成10～13題。
鄭戩，字天休，蘇州吳縣人�？途⿴�，事楊億，以屬辭知名，后復還吳。及億卒，賓客弟子散去，戩乃倍道會葬。舉進士。授太常寺奉禮郎。升直史館，同修起居注，以右正言知制誥。判國子監(jiān)。權知開封府。吏馮士元為奸利，有告士元受賕[注]藏禁書者，戩窮治之。辭連宰相呂夷簡等，遂逮捕夷簡子公綽、公弼參劾其狀。既而士元流海島，絀罰者十余人。戩敏強善聽決，喜出不意，獨假貸細民，即豪宗大姓，繩治益急，政有能跡。徙權三司使，復轉運使考課格，分別殿最。
以資政殿學士知杭州。錢塘湖溉民田數(shù)十頃，錢氏置撩清軍，以疏淤填之患。既納國后不復治，封土堙塞，為豪族僧坊所占冒，湖水益狹。戩發(fā)屬縣丁夫數(shù)萬辟之，民賴其利。事聞，詔本郡歲治如戩法。
遷給事中，又徙永興軍。建言： “凡軍行所須，愿下有司相緩急，析為三等，非急罷去�！毕仁牵美糨斈揪⿴�，浮渭泛河，多漂沒，既至，則斥不中程，往往破家不能償，戩奏歲減二十余萬;又奏罷括糴，以勸民積粟。
遷尚書禮部待郎。行邊至鎮(zhèn)戎軍，元昊擁兵近塞。會暮塵起，有報敵騎至者，戩曰：“此必三川將按邊回，非敵騎也�！币讯�。及疆事少寧，詔還，知永興軍。
知并州。契丹與元昊方交兵，邊奏互上，獨戩不以聞。詔遣使問其故，戩對曰：“敵自相攻，中國不足憂也�！庇袟壍卦徊莩谴�，戩募土人為弓箭手，計口給田。初，兵興，用不足。河東行鐵線山多炭鐵鼓鑄利厚重辟不能止戩乃請三當一令既下兵民相扇動數(shù)千人訴。戩聞，悉召至庭下，推首謀者數(shù)十人，黥隸他州，事乃定。拜奉國軍節(jié)度使，卒。謚文肅。
(選自《宋史•鄭戩傳》，有刪改)
[注]賕：賄賂。
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)( )
A.河東行鐵錢/山多炭/鐵/鼓鑄利厚/重辟不能止戩/乃請三當一/令既下/兵民相扇動/數(shù)千人訴。
B.河東行鐵錢/山多炭/鐵/鼓鑄利厚/重辟不能止/戩乃請三當一/令既下兵/民相扇動/數(shù)千人訴。
C.河東行鐵錢/山多炭/鐵/鼓鑄利厚/重辟不能止戩/乃請三當一/令既下兵/民相扇動/數(shù)千人訴。
D.河東行鐵錢/山多炭/鐵/鼓鑄利厚/重辟不能止/戩乃請三當一/令既下/兵民相扇動/數(shù)千人訴。
11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)( )
A.起居注，是由史官撰寫的關于皇帝的日常言行與生活的記錄，作為修國史的基本材料。
B.國子監(jiān)，我國封建時代最高的教育管理機關，有的朝代兼為最高學府，類似現(xiàn)代的大學。
C.考課，朝廷依照法規(guī)，在一定的期限內，對官吏進行考核，依其表現(xiàn)，予以升職、賞賜。
D.禮部，古代官署名，六部之一，掌管禮儀、祭祀、科舉考試等職事，長官稱為禮部尚書。
12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)( )
A.鄭戩不畏權貴，嚴厲治貪。有小吏非法謀利，他窮追猛打，從宰相的兒子入手，牽出一大批人，最后包括宰相在內的很多人遭到懲處。
B.鄭戩治理水利，造福百姓。錢塘湖水利一度荒廢，他征調人去整治，給百姓帶來好處，皇帝下令州里每年按鄭戩的辦法治理錢塘湖。
C.鄭戩判斷力強，頗有主見。他邊境巡視時，有人報告敵人來了，他認為是自己人，后來證明他是對的;他對契丹與元昊交戰(zhàn)淡定處之。
D.鄭戩精明干練，為政務實。他建言有關部門分清事情的緩急，不急的應取消;下面給京城運木材給人們帶來困苦，他請求予以緩解。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)以屬辭知名，后復還吳。及億卒，賓客弟子散去，戩乃倍道會葬。(5分)
(2)獨假貸細民，即豪宗大姓，繩治益急，政有能跡。(5分)
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)
閱讀下面這首詩，完成14-15題。
入昌松東界山行①
高適
鳥道幾登頓②，馬蹄無暫閑。
崎嶇出長坂，合沓③猶前山。
石激水流處，天寒松色間。
王程應未盡，且莫顧刀環(huán)④。
【注】①本詩寫于天寶十一載，為詩人入隴右節(jié)度使哥舒翰幕府，途經昌松縣所作。昌松，唐代涼州屬縣，故城在今甘肅省古浪縣西。②登頓：指上下山。③合沓：重疊聚集。④顧刀環(huán)：看刀上之環(huán)�！碍h(huán)”與“還”諧音。
14. 下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?3分)( )
A. 首句用“鳥道”形容山路，讀者可由此聯(lián)想到“蜀道”，從而體會山行之難。
B. 第二句看似寫馬，實際是寫人，從中可見詩人風塵仆仆、不畏艱險的形象。
C. “猶前山”三字言簡意豐，既寫山之綿延，也流露出詩人走不出前山的急切。
D.詩前六句寫山行，一句一個畫面，為最后兩句寫山行感悟做了很好的烘托。
15. 這首詩尾聯(lián)“王程應未盡，且莫顧刀環(huán)”與“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”(范仲淹《漁家傲》)所表達的情感有何異同?請簡要分析。(6分)
16.根據(jù)提示補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》一詞中能夠表現(xiàn)周瑜年輕英俊、奮發(fā)有為的句子是
“ ， ”。
(2).《阿房宮賦》一文中，“ ， 連用意動，表達杜牧對秦不惜民力，揮霍浪費掠奪于六國的珍寶的痛惜之情。
(3)“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”，在《魚我所欲也》“是心”指的是：
“ ， ”。
美國商務部日前宣布將對中國中興通訊公司采取出口管制措施。這一事件提醒我國科技企業(yè)應當警鐘長鳴，今后更多企業(yè)和科技界，都應以更長遠的眼光和力量，謀求更自主自強的發(fā)展。
近些年來，我國在全球高科技領域_______的態(tài)勢愈發(fā)突出，在不少領域實現(xiàn)“并跑”乃至“領跑”。但我國高科技企業(yè)走向世界的進程不會________，難免還會遭遇這樣那樣的掣肘。尤其是在核心技術上落后，就難免_______，帶來意想不到的困難�！昂诵募夹g靠化緣是要不來的，必須靠自力更生�！�( )。突破核心技術，要有“十年磨一劍”的定力，在芯片、發(fā)動機等很多方面，我們需要下定決心，咬緊牙關，攻堅克難。如果能形成一批擁有自主知識產權的核心技術和產業(yè)，不管是“狼來了”還是“狼走了”，就都能_________。
17、文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)
A.今后更多企業(yè)和科技界人士，都應以更長遠的眼光和力量，謀求更自主自強的發(fā)展。
B.今后更多企業(yè)和科技界，都應以更長遠的眼光和規(guī)劃，謀求更自主自強的發(fā)展。
C.今后更多企業(yè)和科技界人士，都應以更長遠的眼光和力量，追求更自主自強的目標。
D.今后科技界和更多企業(yè)，都應以更長遠的眼光和規(guī)劃，謀求更自主自強的發(fā)展。
18、下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)
A.這應當成為我國高科技企業(yè)銘記于心的信條，是在深刻洞察現(xiàn)實后發(fā)出的自強之聲
B.之所以成為我國高科技企業(yè)銘記于心的信條，是因為這是深刻洞察現(xiàn)實后發(fā)出的自強之聲
C.這是在深刻洞察現(xiàn)實后發(fā)出的自強之聲，應當成為我國高科技企業(yè)銘記于心的信條
D.因為這是深刻洞察基礎上發(fā)出的自強之聲，所以必將成為我國高科技企業(yè)銘記于心的信條
19依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?/P>
A. 后來居上 一蹴而就 仰人鼻息 泰然自若
B. 奮起直追 一帆風順 受制于人 應對裕如
C. 奮起直追 一帆風順 仰人鼻息 泰然自若
D. 后來居上 一蹴而就 受制于人 應對裕如
20. 下面是一封推薦信，其中有5處語言表達不得體，請找出來并加以修改。 (5分)
推薦信
XX大學招生辦：
茲有我校高三(二)班肖陽光同學，擬參加你校自主招生考試。該生學習成績倍兒棒，綜合素質優(yōu)良。一直榮任我校晨曦文學社社長，熱愛文學，愛好寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發(fā)表在省級以上文學刊物上。希望該生能得到貴大學的垂愛。
特此推薦
xx中學
2019年7月19日
21.閱讀下面文段，圍繞“報國情懷”，根據(jù)畫線句子仿寫三句話，組成排比句式。(6分)
中國用不到10年的時間就完成了核潛艇的研究和入列，莽莽海疆有了制敵于千里之外的“鋼鐵蛟龍”，背后深藏著科研人員的奮斗和犧牲。他們用“赫赫而無名”的人生，詮釋了“想國家之所想、急國家之所急”的報國情懷。這是一種“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的赤子情懷; ; ; 。
22;閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
同時同地同師受學的人被稱為同學，同學之間的交往比較純樸，沒有重大的利益競爭，不少人與同學成為好友，但也有很多同學彼此之間幾乎沒有什么交流。下面羅列的幾則關于同學、友情的言論，如：
①獨學而無友，則孤陋而寡聞。(《禮記·學記》)
�、谝嬲呷�，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。(《論語·季氏》)
�、坌值苁辏瑢W究同門人。如今思來晚，修身齊治平。(唐·賀知章)
�、芑燠E魚鹽別草萊，寄言同學莫相哀。(清·孫枝蔚)
�、萸⊥瑢W少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。(毛澤東)
�、抻颜x地久天長，那是因為許諾太年輕。(某大學生聚會感言)
你讀過之后對同學關系和同學感情有怎樣的思考?請選擇以上兩三條內容，結合自己的生活經歷寫一篇文章，表明自己的看法，注意寫出思辨性。自己標題，立意自定，文體特征鮮明，不少于800字。
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