6.(2014，蘇州)下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是( C )

　　A.用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和空氣

　　B.通過(guò)觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅

　　C.用高錳酸鉀溶液檢測(cè)二氧化碳中是否含有二氧化硫氣體

　　D.向雞蛋清溶液中滴加少量稀鹽酸并微熱以檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在

　　7.(2014，東營(yíng))下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? A )

　　A.用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體

　　B.用圖2所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備N(xiāo)aCl晶體

　　C.用圖3所示裝置制取少量CO2氣體

　　D.在實(shí)驗(yàn)室中，用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙

　　8.(2014，連云港)下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是( A )

　　選項(xiàng) 　　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康?　　　實(shí)驗(yàn)方案

　　A 除去鐵粉中混有的少量銀粉 用足量稀鹽酸溶解后過(guò)濾

　　B 鑒別純羊毛織品和滌綸織品 取樣灼燒后聞氣味

　　C 證明分子在不斷運(yùn)動(dòng) 將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中

　　D 收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿 用一根燃著的木條放在集氣瓶口

　　二、填空簡(jiǎn)答題

　　9.(2014，泰安)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

　　(1)A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生與收集裝置。用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)2H2O2=====MnO22H2O+O2↑_，制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是_反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件相同(或都是固體與液體反應(yīng)，且不需加熱)_，選擇收集裝置的依據(jù)是_氣體的密度和溶解性_;

　　(2)B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)合理的是_①_(填“①”或“②”)，另一裝置設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題是_②中裝置不密閉生成的二氧化碳逸散空氣中，沒(méi)有稱(chēng)量計(jì)入反應(yīng)后的總質(zhì)量_;

　　(3)C是定量實(shí)驗(yàn)，選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差。實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量筒規(guī)格應(yīng)為_(kāi)50_mL_(填“50 mL”或“100 mL”)，稱(chēng)量時(shí)砝碼與藥品位置放反了(1 g以下使用游碼)，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_小于_15%(填“小于”“等于”或“大于”)。

　　10.(2014，佛山)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

　　(1)儀器A的名稱(chēng)是_試管_，儀器B的名稱(chēng)是_長(zhǎng)頸漏斗_。

　　(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的_ACDH_(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式_2KClO3=====MnO2△2KCl+3O2↑_。

　　(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的_ABEF_(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式_CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑_;如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體_將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿_。

　　(4)右圖為某同學(xué)組裝的制取H2并還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你指出其中的錯(cuò)誤①_長(zhǎng)頸漏斗未插入液面下_;②_盛CuO的試管口未向下傾斜_;③_通H2的導(dǎo)管未伸到裝CuO的試管底部_。

　　11.(2014，衡陽(yáng))“侯氏制堿法”首先得到的是碳酸氫鈉，然后將碳酸氫鈉加熱分解得到產(chǎn)品碳酸鈉;2NaHCO3=====△Na2CO3+CO2↑+H2O。碳酸鈉露置在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3。

　　某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一瓶開(kāi)啟后久置的碳酸鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)程度進(jìn)行探究。

　　【提出假設(shè)】假設(shè)Ⅰ：完全變質(zhì);Ⅱ沒(méi)有變質(zhì);假設(shè)Ⅲ：_部分變質(zhì)_。

　　【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，加水溶解后再加入少量CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明假設(shè)_Ⅰ_不成立。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl_。

　　實(shí)驗(yàn)二：取少量樣品于試管中，用導(dǎo)管連接后固定在鐵架臺(tái)上，導(dǎo)管的另一端插入澄清石灰水中。加熱樣品，有氣體產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明假設(shè)_Ⅱ_不成立。