二、簡答題(26分)

　　1、(7分)請你當(dāng)一回農(nóng)業(yè)技術(shù)員，利用所學(xué)的生物學(xué)知識解答農(nóng)民伯伯在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問題：

　　(1)張伯伯買了碳酸氫銨、氯化甲、過磷酸鈣三種化肥，準(zhǔn)備給三種作物施肥，你認(rèn)為種花生應(yīng)該施較多的 ;

　　(2)早春種花生往往由氣溫抵和春早，出苗慢，成活率低。你認(rèn)為采取的措施就可以解決上述問題;

　　(3)張伯伯在移栽白菜時(shí)，成活率不高，你認(rèn)為要想提高成活率應(yīng)采取的措施有　　　　 ;

　　(4)張伯伯在給白菜施化肥時(shí)，由于一次施肥過多，造成“燒苗”你認(rèn)為采取的措施是　　　　 (5)張伯伯經(jīng)常給農(nóng)作物鋤地松土，但對它的道理說不清楚，你認(rèn)為這其中的道理是　　　　 　　　　 ;

　　(6)要想使張伯伯家種的棉花，多長果枝，提高產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是　　　　 　　　　 ;

　　(7)西瓜怕重茬，張伯伯將西瓜的芽嫁接到南瓜的莖上，來克服西瓜重茬的問題，你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是

　　2(5分)下圖是汽車司機(jī)看見紅燈停車的反射過程示意圖，請椐圖分析回答：紅燈→感受器→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車

　　(1)“紅燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是(填序號)　　　　 　　　　 ;

　�、俳悄� ②晶狀體 ③視網(wǎng)膜 ④瞳孔

　　(2)能將物像的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的是　　　　　　　　　　　　　　　　;

　　(3)在大腦皮層的神經(jīng)中樞中，至少有　　　　　　　　中樞和　　　　　中樞參與了該反射;

　　(4)從反射形成的過程看，此反射屬于　　　　　　　　。

　　3(7分)下圖甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)的活動(dòng)示意圖，請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題：

　　(1)a進(jìn)入組織細(xì)胞后，在b的參與下被分解成CO2和水，并釋放能量，該生理過程屬于新陳代謝過程中的　　　　　　　　作用。

　　(2)人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳，會影響b在血液內(nèi)的運(yùn)輸。其原因是一氧化碳與　　　的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。

　　(3)正常情況下，d、e、f三種成分不含a的是　　　　　　，e進(jìn)入血液的生理過程為 。

　　(4)在同一時(shí)刻測定某器官動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量，其相對數(shù)值如圖乙所示，該器官是 　　。

　　(5)有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對胃產(chǎn)生刺激，從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來看，其原因是 。

　　(6)以上活動(dòng)之所以能順利的進(jìn)行主要是通過　　　　　　　　的調(diào)控作用來實(shí)現(xiàn)的。

　　4(7分)為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

　　(1)在四個(gè)大小形狀相同的錐型瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥;

　　(2)向B、C、D中放入等量的水藻;

　　(3)向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;

　　(4)把A、C、B瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

　　(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是　　　　　　　;比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚存活的時(shí)間與　　　　　　　　有關(guān);

　　(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是　　　　　　　　　　　　　;

　　(3)D裝置中，小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，最可能的原因是　　　　　　　　;

　　(4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明，水藻在有　　　　　　的條件下，才能釋放氧氣;

　　(5)若將以上四個(gè)錐型瓶全部置于陽光下，存活時(shí)間最短的金魚應(yīng)是 中的金魚，原因是、