1.(2014，蘭州)同學們填寫的“畢業(yè)生登記表”需要長期保存，因此書寫時必須使用(D)

　　A.鉛筆　　B.圓珠筆　 C.紅墨水筆　 D.碳素筆

　　2.(2013，長沙)“兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關碳及其化合物的說法正確的是(C)

　　A.二氧化碳是導致酸雨的主要氣體

　　B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

　　C.大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

　　D.金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物

　　3.下列關于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是(C)

　　A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性

　　B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

　　C.一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬

　　D.可用燒堿溶液鑒別二氧化碳氣體

　　4.(2014，廣安)燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象，下列有關燃燒和滅火的說法錯誤的是(D)

　　A.碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

　　B.鍋里的油著火時可以用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣

　　C.用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因為提供了更充足的氧氣

　　D.圖書館內(nèi)圖書著火，立即用水基型滅火器滅火

　　5.下列有關物質(zhì)的檢驗方法和結(jié)論都合理的是(C)

　　A.加入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽

　　B.用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳

　　C.經(jīng)點燃，產(chǎn)生藍色火焰的氣體不一定是一氧化碳

　　D.嘗一下，有咸味的白色固體一定是食鹽

　　6.(2014，宜賓)下列有關燃燒的說法正確的是(C)

　　A.用水滅火，目的是降低可燃物的著火點

　　B.白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒

　　C.將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

　　D.天然氣、乙醇均是可再生能源

　　7.(2013，山西)中學生應有一定的安全常識。下列做法不正確的是(A)

　　A.室內(nèi)起火時，立即打開門窗通風

　　B.炒菜時，油鍋內(nèi)意外著火，立即加入青菜滅火

　　C.液化氣、煤氣泄漏起火時，首先關閉氣體閥門

　　D.被圍困在火災區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身體逃生

　　8.(2014，重慶)成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個原理的是(A)

　　A.砍掉樹木形成隔離帶

　　B.用二氧化碳滅火器滅火

　　C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋

　　D.消防隊員用高壓水槍滅火

　　9.下列關于石油的說法正確的是(C)

　　A.石油的蘊藏量是無限的

　　B.石油是“清潔燃料”

　　C.石油由多種物質(zhì)組成

　　D.石油除了作燃料，不能再開發(fā)利用了

　　10.(2014，濟寧)某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將此混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導出，經(jīng)干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是(D)

　　A.H2、CH4 B.H2、CO

　　C.H2、CH4、CO D.CH4、CO、CO2

　　二、填空題

　　11.(2013，海南)節(jié)假日，同學們打算到郊外野炊，請回答下列與野炊有關的問題：

　　(1)野炊時同學們用鐵鍋燒飯炒菜，是利用了鐵鍋的__B__(填字母序號);

　　A.導電性　　B.導熱性　　C.延展性

　　(2)引燃“灶”火后，如果往“灶”里塞的枯樹枝太滿，“灶火”反而燃燒不旺，且產(chǎn)生很多濃煙，其原因是__枯樹枝太滿，使“灶”內(nèi)缺乏氧氣，不能完全燃燒，所以“灶火”燃燒不足，產(chǎn)生很多濃煙__。

　　(3)活動結(jié)束后，同學們及時用水把火熄滅，其主要滅火原理是__降低可燃物溫度到著火點以下__。

　　12.(2014，廣州)合理運用燃燒與滅火的化學原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要。

　　(1)2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴重火災。從燃燒條件分析，大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當了__可燃物__。

　　(2)高層建筑物通常設計了滅火用的灑水系統(tǒng)。從滅火原理分析，灑水的作用主要是__降低溫度__。

　　(3)分析下表中的數(shù)據(jù)，回答問題：