1.(2014，沈陽)下列凈水方法中，凈化程度最高的是( D )

　　A.靜置　　B.過濾　　C.吸附　　D.蒸餾

　　2.(2014，黑龍江)用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是( D )

　　A.凈化后的水屬于純凈物

　　B.該凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/P>

　　C.該凈水器能殺菌消毒

　　D.用活性炭可以除去水中的色素和異味

　　3.(2014，十堰)水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是( B )

　　A.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

　　B.用肥皂水鑒別硬水和軟水

　　C.大量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染

　　D.我市水資源豐富，不需要節(jié)約用水

　　4.(2014，樂山)下列說法中正確的是( A )

　　A.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的

　　B.電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的

　　C.自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物

　　D.水和過氧化氫的組成元素一樣，所以化學(xué)性質(zhì)也一樣

　　5.(2014，龍巖)近期我國部分地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害，飲用水源受到污染。為保證居民正常生活，必須對飲用水源凈化處理。若用下述方法處理飲用水源：①消毒②自然沉降③過濾，處理先后順序是( A )

　　A.②③① B.②①③

　　C.③②① D.③①②

　　6.(2013，錦州)下列關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是( C )

　　A.實驗說明水是由氫原子和氧原子組成的

　　B.電解水的化學(xué)方程式：H2O=====通電H2↑+O2↑

　　C.甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

　　D.甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1∶2

　　7.(2014，蘇州)下列有關(guān)水的說法正確的是( D )

　　A.淡水資源是取之不盡、用之不竭的

　　B.用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水

　　C.海水、湖水是混合物，自來水是純凈物

　　D.電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的

　　8.下列有關(guān)氫氣的說法錯誤的是( C )

　　A.因為相同條件下氫氣的密度最小，所以有時可以用氫氣充灌探空氣球

　　B.氫氣具有可燃性，可以做火箭的高能燃料

　　C.點燃?xì)錃鈺r一定會發(fā)生爆炸

　　D.實驗室可采用排水法收集氫氣

　　9.(2014，株洲)地球上可利用的淡水不到總水量的1%，我們應(yīng)愛護(hù)水資源。下列有關(guān)水的說法正確的是( C )

　　A.海水都是混合物，淡水都是純凈物

　　B.通過水的電解實驗可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論

　　C.愛護(hù)水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施

　　D.硬水是含有可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水

　　二、填空題

　　10.(2014，哈爾濱)水是人類寶貴的自然資源，愛護(hù)水資源是我們每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。以下是有關(guān)愛護(hù)水資源的一些具體做法：

　　①洗手洗臉時隨時關(guān)閉水龍頭;②工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生;③洗滌衣物時選用無磷洗衣粉;④農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥;⑤用淘米水澆花;⑥農(nóng)業(yè)上改大水澆灌為噴灌、滴灌。

　　請你從愛護(hù)水資源措施的角度，將上述做法平均分為兩類：其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是(1)_節(jié)約水資源(或防止水體污染)_，包括事例有(2)_①⑤⑥(或②③④)_(填序號)。

　　11.2013年湖南邵陽初中畢業(yè)化學(xué)實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起做實驗，并回答下列問題。

　　(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_燒杯_，其中玻璃棒的作用是_引流_。

　　(2)小波準(zhǔn)備按右圖所示裝置進(jìn)行操作時，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤，該錯誤是_漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁_。糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的_不溶性_(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。

　　(3)小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_濾紙破損(或濾液邊緣超過了濾紙邊緣)_(寫出一點即可)，然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變得澄清透明。