一、請你選擇(每小題3分，共30分)

　　1.隨著高考越來越近，人們對目前全國各地存在的高考錄取分數(shù)差越來越關(guān)注，“高考移民”現(xiàn)象愈演愈烈。盡管今年國家有關(guān)部門嚴堵“高考移民”，各地也制定了相應(yīng)的政策，曝光“移民”考生等，但是全國各地事實上存在的高考錄取分數(shù)差并沒有消除，近來不斷有呼聲要求全國所有考生在高考錄取分數(shù)線面前，應(yīng)一律平等。這說明了

　　A.我國教育不公平現(xiàn)象依然存在 B.社會需要公平

　　C.分數(shù)面前一律平等，才會更好地體現(xiàn)公平競爭 D.各地高考錄取分數(shù)差別不可能消除

　　解析：此題以“高考移民”為背景，加深我們對社會公平現(xiàn)象的認識和理解。由于客觀條件的限制，高考錄取分數(shù)存在著一定差異，說明公民受教育權(quán)利還難以實現(xiàn)公平，不能滿足人們的要求，因此社會期盼消除教育不公平現(xiàn)象。D項認識片面，隨著社會的發(fā)展和條件的進一步改善，高考錄取分數(shù)差別問題將逐步得到解決。

　　答案:ABC

　　2.文義同學(xué)在上學(xué)路上遇到一外地尋親的老太太，在告知其路徑后，老太太仍然不知該怎么走，于是文義將老人送到目的地才返回去學(xué)校。校長見他上學(xué)遲到了半小時，立即批評了他。文義覺得這不公平，心理委屈極了。此時，他應(yīng)該

　　A.據(jù)理抗爭以得到公平的對待 B.冷靜下來，耐心向領(lǐng)導(dǎo)解釋原因

　　C.接受批評并深入反思，多從自身找原因 D.改變自己的思維方式，學(xué)會換位思考

　　解析：該題從學(xué)生的生活實際入手，重點考查處理生活實際問題的能力。面對生活中不公平的對待，應(yīng)該如何應(yīng)對?這是我們必須要學(xué)會解決的問題。A項據(jù)理抗爭的處理方式，往往不能及時有效地解決問題，反而會使事情越來越糟，故不可取。

　　答案:BCD

　　3.對公平的理解和認識，比較全面的是

　　A.公平就是平均、平等 B.是得到自己該得到的東西的權(quán)利

　　C.是分擔(dān)自己該做的義務(wù) D.平等地享有權(quán)利，平等地履行義務(wù)

　　解析：公平是我們社會生活追求的一個重要主題。人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，得到他應(yīng)得的利益。故D項較為全面。

　　答案:D

　　4.比爾•蓋茨把“生活是不公平的，你要去適應(yīng)它”這句話作為給人們的11點忠告之首。其目的是要告誡人們

　　A.公平是相對的，社會生活中沒有絕對的公平 B.要學(xué)會面對生活中的不公平

　　C.理智面對生活中的不公平，才能更好地生活 D.不公平的現(xiàn)象隨處可見

　　解析：世界首富比爾•蓋茨的這句話，使我們進一步加深了對生活的正確理解。公平總是相對的，聰明的人不是去對生活發(fā)表感慨，而是正確地去選擇，理智地去面對、去適應(yīng)。

　　答案:ABC

　　5.在市中學(xué)生籃球賽中，十五中球員高波在球隊與對手比分相持不下的關(guān)鍵時刻，遠投入欄，贏得一片歡呼，可被裁判誤判而未能得分。此時，高波及其隊友應(yīng)該

　　A.和同學(xué)們一起起哄表示抗議 B.保持冷靜與裁判交涉

　　C.因裁判不公終止比賽 D.積極尋求幫助，找到解決問題的合理途徑

　　解析：此時此刻面對不公平的裁決，對高波及其隊友來說，是一種打擊，但也是生活對他們的一次考驗。想方設(shè)法去解決問題才是正確的選擇，而不能終止比賽，更不可以起哄滋事。

　　答案:BD

　　6.我國某著名長跑運動員因查出服用了興奮劑，而被取消了第一名的成績并被禁賽兩年。有關(guān)部門對這一事件的查處

　　A.維護了比賽的公平，是正義行為 B.會遏制運動員的積極性，不利于競爭

　　C.不利于維護運動員的自尊心 D.太過于嚴厲，是非正義行為

　　解析：此題主要考查能否識別正義行為和非正義行為，結(jié)合所學(xué)知識不難判斷。

　　答案:A

　　7.某市人事局在媒體上刊登2010年報考中華人民共和國國家公務(wù)員的簡章明文要求，只針對普通高校應(yīng)屆本科以上畢業(yè)生。自考生認為這樣的啟事和簡章，使自考生成了被歧視的對象�！啊吨腥A人民共和國憲法》《中華人民共和國高等教育法》和國務(wù)院的行政法規(guī)《高等教育自學(xué)考試暫行條例》賦予自考生的平等權(quán)利被漠視了。我們要的不是公務(wù)員考試，要的是公平!”自考生們疾呼。對此現(xiàn)象認識正確的有

　　A.該市自考生們受到不公平的對待 B.該市人事局的做法侵犯了自考生的合法權(quán)益

　　C.社會生活中沒有任何公平可談 D.公民應(yīng)增強維權(quán)意識，以謀求最大限度的公平

　　解析：公民的合法權(quán)益在生活中有時被侵犯，造成了社會中的不公平現(xiàn)象，但不能因為個別事情而否定社會中的公平行為，C項以偏概全，故不選。

　　答案：ABD

　　8.小鈺的爸爸是一位大貨車司機，有一次她見爸爸出車回來心事重重，偶爾聽到爸爸和媽媽的對話，才知道爸爸開車撞傷人后逃逸了。這時他的正確做法應(yīng)該是

　　A.立即向公安機關(guān)舉報爸爸的違法行為 B.幫爸爸隱瞞事實真相

　　C.勸說爸爸去投案自首，勸說不成再舉報 D.只當沒聽到，大人之間的事與自己無關(guān)

　　解析：此題以家庭中的事例為背景材料，考查對非正義的認識以及能否把正義的行為落實到實際行動中去。

　　答案:C

　　9.由上題的案例可見，正義需要

　　A.遵守當代的法律和道德規(guī)范 B.幫助父母隱瞞缺點和過失

　　C.在一切方面維護父母的利益 D.事事順從父母

　　解析：法律和道德都是我們生活中的行為準則，而正義就體現(xiàn)在這些準則之中，所以堅持正義需要遵守當代的法律和道德，A項觀點是正確的。

　　答案:A

　　10.福州市“反扒聯(lián)盟”是民間的自愿性組織，自成立以來，不僅經(jīng)常協(xié)助公安機關(guān)開展“反扒”宣傳，還參與“反扒竊”行動，維護人民生命財產(chǎn)的安全。材料說明

　　A.社會需要競爭 B.社會需要誠信 C.社會需要公平 D.社會需要正義

　　解析：“反扒聯(lián)盟”的成立是為了打擊犯罪，維護良好的社會風(fēng)氣，也恰恰體現(xiàn)了“邪”不壓“正”的觀點，他們的行為是一種正義行為。

　　答案:D