8(2014十堰). 將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后，用黑紙片將葉片的

　　一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖所示)，置于陽(yáng)光下照射一

　　段時(shí)間后，摘下葉片，經(jīng)脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光

　　部分變?yōu)樗{(lán)色。下面分析，你認(rèn)為正確的是(B)

　　A. 把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過(guò)光合作用消耗掉原有的有機(jī)物

　　B. 用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)的目的是設(shè)置對(duì)照

　　C. 滴加碘液后發(fā)現(xiàn)，葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了蛋白質(zhì)

　　D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明光合作用需要光

　　9(2014東營(yíng)).(8分)東營(yíng)市十大名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品“臨合蜜瓜”，香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消費(fèi)者喜愛(ài)。臨合蜜瓜多采用溫室大棚栽培，春末上市(圖11)。請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

　　(1)蜜瓜播種后通常采用地膜覆蓋，其目的是提高(地表)溫度

　　__________________，提高種子的萌發(fā)率。

　　(2)果實(shí)慢慢成熟的過(guò)程的中,需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽,它們是通過(guò)植株根尖的成熟區(qū)(或根毛區(qū))

　　_______吸收，吸收的水分主要用于____蒸騰作用

　　____________。

　　(3)圖12是某溫室從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封24小時(shí)，測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣 ;曲線BC段下降的原因是_植物呼吸作用消耗了氧氣。

　　(4)學(xué)習(xí)了物理光學(xué)的有關(guān)知識(shí)后,生物興趣小組的同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn),既然日光由紅、藍(lán)、黃等七色光構(gòu)成,那么不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響相同嗎?帶著這個(gè)問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)廣泛查閱資料，得知葉綠體中的色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光吸收的量最大。實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下的方案，來(lái)探究不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響。

　�、龠x擇一棵生長(zhǎng)旺盛的植株，將其套上不透明物品暗處理24小時(shí)__________________________。

　　②將紅色、藍(lán)紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。(注：某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過(guò))

　�、蹖⑦@四種不同顏色的小紙片_遮住同一葉片的不同部位(或生長(zhǎng)狀況相同的不同葉片)

　　________________________。

　　④日光下照射幾小時(shí)后，將實(shí)驗(yàn)葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱,使葉片脫色。

　�、萸逅�漂洗葉片，滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)部位顏色變化。

　　請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)部位葉子顏色深淺不一,黑色紙片遮蓋的部位不變藍(lán)，紅色、藍(lán)紫色紙片遮蓋的部位藍(lán)色最深，黃色紙片覆蓋的部位藍(lán)色較淺(或紅色、藍(lán)紫色、黃色紙片遮蓋的部位變藍(lán)，但藍(lán)色深淺不同)。

　　說(shuō)明:本答案僅供參考，如果考生答出其它正確答案，請(qǐng)參考本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)賦分

　　10(2014棗莊).(8分)某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：

　　(1)若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 甲乙 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 甲丙 。

　　(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出 氧氣

　　(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

　　光源與試管的距離(厘米) 10 20 30 40 50

　　每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) 65 35 15 6 1

　　據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 適當(dāng))增加光照強(qiáng)度(增加人工光照) 。

　　(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行 遮光(黑暗) 處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向 右

　　(左或右)移動(dòng)。

　　(5)請(qǐng)你寫(xiě)出呼吸作用反應(yīng)式： 有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣——→二氧化碳+水+能量(2分，缺少儲(chǔ)存能量可以得分)。