华南俳烁实业有限公司

公共營養(yǎng)師

各地資訊

當(dāng)前位置:考試網(wǎng) >> 公共營養(yǎng)師 >> 模擬試題 >> 二級公共營養(yǎng)師 >> 2016公共營養(yǎng)師二級考試主觀測試題(一)

2016公共營養(yǎng)師二級考試主觀測試題(一)

來源:考試網(wǎng)  [ 2016年06月19日 ]  【

  問答題

  1.如何從數(shù)量上評價蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值?

  答:評價蛋白質(zhì)營養(yǎng)價值的方法有:

  a、食物中蛋白質(zhì)的含量:是評價食物蛋白質(zhì)營養(yǎng)價值的基礎(chǔ),只有蛋白質(zhì)含量高,其它指標(biāo)也較好,才能滿足機體的需要。

  b、蛋白質(zhì)被消化的程度(蛋白質(zhì)消化率):消化率高說明該蛋白質(zhì)被消化利用的可能性大,其營養(yǎng)價值也高。 攝入氮-(糞氮-糞內(nèi)原氮)

  c、蛋白質(zhì)生物學(xué)價值(BV):其高低主要主要取決于食物中必需氨基酸的含量和比值。 儲留氮(吸收氮-(尿氮-尿內(nèi)原氮)

  d、蛋白質(zhì)凈利用率:表示攝入蛋白質(zhì)在體內(nèi)的利用情況,它把蛋白質(zhì)的消化和利用兩個方面都包括了,所以更全面。 蛋白質(zhì)凈利用率= 生物價紫

  f、蛋白質(zhì)功效比值(PER)=動物增加體重克數(shù)/攝入蛋白質(zhì)克數(shù)

  g、氨基酸評分(AAS)和經(jīng)消化率修正的氨基酸評分(PDCAAS) 在合成蛋白質(zhì)的場所,構(gòu)成蛋白質(zhì)所必需的氨基酸必須同時存在,缺乏其中任何一種就會影響合成,所以用食物蛋白氨基酸的組成評價蛋白質(zhì)。

  2.何為氨基酸評分,其營養(yǎng)意義有哪些?

  答:氨基酸評分:又叫蛋白質(zhì)化學(xué)評分,使用被測食物蛋白質(zhì)的必須氨基酸評分模式和推薦的理想的模式或參考蛋白的模式進(jìn)行比較,比值最低的那種氨基酸,即為第一限制氨基酸,此最低比值即受試食物蛋白的氨基酸評分或化學(xué)評分。其分值為食物蛋白質(zhì)中的必需氨基酸和參考蛋白或理想模式中相應(yīng)的必需氨基酸的比值。

  氨基酸評分=每克受試蛋白的某種AA含量(mg)/每克參考蛋白的該種AA含量(mg) 食物蛋白中氨基酸的含量可用比較的參考蛋白的關(guān)系或用每克氮的關(guān)系表示。

  因此氨基酸評分能反映蛋白質(zhì)構(gòu)成和利用率的關(guān)系。不同年齡的人群,其氨基酸評分模式不同,不同的食物其氨基酸評分模式也不同。了解各人群及各食物的氨基酸評分模式,可以知道他們分別不足的必需氨基酸,從而合理混合膳食達(dá)到氨基酸的互補,以使氨基酸模式更接近人體的需要,從而提高混合食物蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值。

  3. 膳食纖維的生理意義有哪些?

  答:a、增強腸道功能、有利糞便排出;

  b、控制體重和減肥;

  c、可降低血糖和血膽固醇即防治高血脂、糖尿病;

  d、預(yù)防結(jié)腸癌;

  e、防治憩室病、壓擠病、膽結(jié)石。

  4. 熱能的消耗有哪些方面?

  答:熱能的消耗包括基礎(chǔ)代謝、勞動消耗(體力活動)、食物特殊動力作用(食物熱效應(yīng))。

  5. 維生素的分類及主要特點是什么?

  答:維生素的種類很多,通常按其溶解性分為脂溶性維生素和水溶性維生素兩大類。

  脂溶性維生素包括A、D、E、K 水溶性維生素包括B1、B2、PP、B6、泛酸、生物素、硫辛酸、葉酸、B12、C、P 維生素的共同特點:

  a、以其本體形式或可被機體利用的前體形式存在于天然食物中;

  b、大多數(shù)不能在體內(nèi)合成,也不能大量儲存在組織中,必須經(jīng)常由食物供給;

  c、他們不是構(gòu)成各種組織的原料,也不提供能量;

  d、雖然每日生理需要量很少,然而在調(diào)節(jié)物質(zhì)代謝過程中卻起著十分重要的作用;

  f、常以輔酶或輔基的形式參與酶的功能;

  g、不少維生素具有幾種結(jié)構(gòu)相近、生物活性相同的化合物。

  6. 影響鈣吸收的因素有哪些?

  答:a、吸收隨攝入量的多少與需要量的高低有所不同。食物中含鈣高,吸收率相應(yīng)降低,機體需要的鈣量增加而攝入的較少時,吸收率相應(yīng)升高;

  b、年齡、性別與生理狀況。隨年齡的增大吸收率下降,男性的吸收率高于女性,女性妊娠等吸收率升高;

  c、膳食中降低鈣吸收的因素。植酸和草酸、膳食纖維、一些堿性藥物(胃抗酸藥物)、四環(huán)素、咖啡因,膳食中70-80%不被吸收,從糞便排出;

  d、促進(jìn)鈣吸收的因素。維生素D、乳糖、蛋白質(zhì)。

  7. 缺鋅有什么表現(xiàn)?

  答:兒童發(fā)生慢性鋅缺乏病時,主要表現(xiàn)為生長停滯。青少年除生長停滯外,還會人性成熟推遲、性器官發(fā)育不全、第二性征發(fā)育不全等。如果鋅缺乏癥發(fā)生于孕婦,可以不同程度的影響胎兒的生長發(fā)育,以致引起胎兒的種種畸形。不論兒童或成人缺鋅,均可引起味覺減退及食欲不振,出現(xiàn)異食癖。嚴(yán)重缺鋅時,即使肝臟中有一定量維生素A儲備,亦可出現(xiàn)暗適應(yīng)能力低下。在急性鋅缺乏病中,主要表現(xiàn)為皮膚損害和禿發(fā)病,也有發(fā)生腹瀉、抑郁癥和眼的損害。

  8. 人體需要的主要微量元素有哪些?

  答:碘、鐵、銅、鋅、錳、鈷、鉬、鉻、硒、氟。

  9. 社區(qū)營養(yǎng)的主要內(nèi)容有哪些?

  答:既包括限定區(qū)域內(nèi)各種人群的營養(yǎng)供應(yīng)量、營養(yǎng)狀況評價等純自然科學(xué)問題,也要討論人群食物結(jié)構(gòu)、食物經(jīng)濟、飲食文化、營養(yǎng)教育、法制與行政干預(yù)等對居民營養(yǎng)有制約作用的與自然科學(xué)相結(jié)合的社會條件、社會因素等問題。主要從社會生活出發(fā),著眼社會人群總體,從營養(yǎng)科學(xué)與社會條件、社會因素相結(jié)合,研究解決居民營養(yǎng)問題。

  10. 膳食調(diào)查的主要方法是什么?

  答:a、記賬法。包括:食物消耗量、就餐人日數(shù)的統(tǒng)計、平均每人每日食物的消耗量、每人每日膳食中營養(yǎng)素供給量的計算。

  b、回顧詢問法。包括:24小時膳食回顧法、食物頻率問卷調(diào)查、膳食史法。

  c、稱量法。具體步驟:1. 每天各餐的主、副食物均應(yīng)先稱后做;2. 分別稱主、副食出鍋后的熟食重及剩余熟食重(包括丟棄的殘渣重),換算出各餐主、副食的凈食生重;3. 根據(jù)調(diào)查天數(shù),求出每人每日各種主、副食物的平均食入量;4. 根據(jù)結(jié)果,進(jìn)一步計算出膳食構(gòu)成及熱能和蛋白質(zhì)來源在各類食物中所占的百分比、三大營養(yǎng)素產(chǎn)熱量百分比及蛋白質(zhì)來源百分比,以評價膳食組成及熱量分配是否合理和膳食中蛋白質(zhì)質(zhì)量情況;5. 食品的烹調(diào)方法調(diào)查;6. 廚房、食堂衛(wèi)生調(diào)查。

  d、化學(xué)分析法

  熱點推薦:>>> 2016上半年公共營養(yǎng)師真題及答案  成績查詢時間  網(wǎng)校培訓(xùn)

  小編推薦2016年公共營養(yǎng)師報考完全指南  下半年考試時間11月20日  代報名條件

  2016年公共營養(yǎng)師精品班套餐導(dǎo)師團(tuán)隊精講章節(jié),解析大綱、總結(jié)考點,準(zhǔn)確把握考試命脈,高分取證!套餐特色:考試大綱解析, 詳解知識章節(jié), 重點高度總結(jié),考點一次把握,協(xié)助 代 報考,省去繁瑣流程,免費在線?,檢驗學(xué)習(xí)效果,導(dǎo)師在線答疑,及時高效解惑, 課件免費下載,隨心自在學(xué)習(xí).

  課程咨詢微信號:W712931601?焖俾(lián)系通道

>>>>2016年公共營養(yǎng)師精品班套餐 取證+就業(yè) 雙證班 臨考套餐<<<<

責(zé)編:chenzhu

報考指南

考試簡介 報名時間 報名條件
報名資料 報考流程 考試時間
考試內(nèi)容 考試大綱 考試方式
成績查詢 合格標(biāo)準(zhǔn) 網(wǎng)校培訓(xùn)
  • 會計考試
  • 建筑工程
  • 職業(yè)資格
  • 醫(yī)藥考試
  • 外語考試
  • 學(xué)歷考試
丁青县| 申扎县| 象州县| 遵化市| 东阿县| 龙泉市| 武定县| 张家港市| 常宁市| 洞口县| 石景山区| 西乡县| 且末县| 尤溪县| 三亚市| 家居| 丹巴县| 铜川市| 巢湖市| 龙门县| 望谟县| 大城县| 泰安市| 肥东县| 佳木斯市| 额敏县| 楚雄市| 瑞金市| 印江| 镇宁| 云梦县| 漠河县| 沁水县| 郯城县| 叶城县| 嘉善县| 江山市| 巧家县| 讷河市| 卫辉市| 开封市|