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食品營養(yǎng)師考試復(fù)習(xí)試題及答案一

來源:考試網(wǎng)  [ 2020年09月24日 ]  【

  名詞解釋 

  1、營養(yǎng):是指人體吸收、利用食物或營養(yǎng)物質(zhì)過程,也是人類通過攝取食物以滿足機體生理需要的生物學(xué)過程。 

  2、營養(yǎng)素:人類為了維持正常的生理功能和滿足勞動及工作的需要,必須每日從外界環(huán)境攝入必要的物質(zhì),除空氣和水外,還要通過各種食物組成的膳食,獲得人體需要的各種營養(yǎng)物質(zhì),以滿足機體的正常生長發(fā)育,新陳代謝和工作、勞動的需要,此種營養(yǎng)物質(zhì)稱為營養(yǎng)素,是保證人體健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。簡單地說:指食物中可給人體提供能量,機體構(gòu)成成分和組織修復(fù)以及生理調(diào)節(jié)功能的化學(xué)成分。 

  3、營養(yǎng)學(xué):是研究人體營養(yǎng)規(guī)律及其改善措施的科學(xué)。是研究膳食、營養(yǎng)與人體健康關(guān)系的科學(xué)。 

  4、營養(yǎng)價值:食物中營養(yǎng)素及能量滿足人體需要的程度。 

  5、健康:不僅是沒有疾病,而且有健全的身心狀態(tài)和良好的社會適應(yīng)能力。 

  6、氨基酸模式:就是蛋白質(zhì)中各種必需氨基酸的構(gòu)成比例

  7、限制性氨基酸:食物蛋白質(zhì)中一種或幾種必需氨基酸相對含量較低,導(dǎo)致其它的必需氨基酸在體內(nèi)不能被充分利用而浪費,造成其蛋白質(zhì)營養(yǎng)價值降低,這些含量相對較低的必需 氨基酸稱為限制氨基酸。 

  8、蛋白質(zhì)的互補作用:兩種或兩種以上食物蛋白質(zhì)同時食用,其中所含有的必需氨基酸取長補短,達到較好的比例,從而提高利用率的作用稱為蛋白質(zhì)互補作用。 

  9、推薦攝入量(RNI):是指可以滿足某一特定性別、年齡及生理狀況群體中絕大多數(shù)個體需要量的攝入水平。 

  10、平均需要量(EAR):是指可以滿足某一特定性別、年齡及生理狀況群體中的50%個體需要量的攝入水平。 

  11、可耐受最高攝入量(UL):是指平均每日可以攝入某營養(yǎng)素的最高量,即這個量幾乎對所有個體健康都無任何副作用和危險。 

  12、適宜攝入量(AI):系指通過觀察或?qū)嶒灚@得的健康人群某種營養(yǎng)素的攝入量。 

  13、食物特殊動力作用(食物的熱效應(yīng)):人體在攝食過程中,由于要對食物中營養(yǎng)素進行消化、吸收、代謝轉(zhuǎn)化等,需要額外消耗能量,同時引起體溫升高和散發(fā)能量。這種因攝食     而引起能量的額外消耗稱食物熱效應(yīng)。 

  14、營養(yǎng)平衡:是指人類從外界攝取食物滿足自身生理需要的過程中,不僅保證人體必需的各種營養(yǎng)素種類齊全,而且各種營養(yǎng)素之間量的比例要適宜。 

  15、平衡膳食:是指含有人體必需的各種營養(yǎng)素,而且其含量比例能適合人體生理需要的膳食。 

責(zé)編:zp032348

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