【試題】1.5-2歲教學(xué)方案

　　大動(dòng)作:長期目標(biāo);加強(qiáng)平衡能力，短期目標(biāo)，練習(xí)跑跳;策略:追小鴨，開飛機(jī)，小兔跳跳。

　　精細(xì)動(dòng)作:長期:學(xué)習(xí)兩手配合能力，手眼協(xié)調(diào)能力;短期:穿扣、畫畫;策略:我?guī)蛬寢尨╉?xiàng)鏈，學(xué)習(xí)畫道道。

　　語言:長期:加強(qiáng)語言表達(dá)能力;短期:學(xué)會(huì)用代名詞，學(xué)會(huì)用第二人稱，學(xué)說3-5句兒歌;

　　策略:我是誰，接兒歌。

　　認(rèn)知:長期:培養(yǎng)孩子的認(rèn)識能力，短期:認(rèn)識顏色，認(rèn)識幾何圖形;策略:紅色在哪里，配對游戲。

　　社會(huì)行為:長期:加強(qiáng)社會(huì)交往能力，生活自理能力;短期:多與同伴接觸，學(xué)習(xí)與人交往能力;策略:過家家，找朋友。

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