1、 設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的小步伐原則，要根據(jù)(B)來(lái)決定階梯的跨度。

　　A、施教者的能力 B、嬰兒的能力

　　C、游戲環(huán)境 D、嬰兒的興趣

　　2、個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)( C )制定的促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。

　　A、貧困地區(qū)嬰兒的特點(diǎn)與需要 B、整體嬰兒的特點(diǎn)與需要

　　C、每個(gè)嬰兒的特點(diǎn)與需要 D、每個(gè)嬰兒的家庭情況

　　3、下列對(duì)玩伴關(guān)系與親子關(guān)系的關(guān)系描述不正確的選項(xiàng)是( C )。

　　A、嬰兒的玩伴關(guān)系是在親子關(guān)系之后發(fā)生的

　　B、玩伴關(guān)系不排斥親子關(guān)系

　　C、玩伴關(guān)系可由親屬關(guān)系來(lái)代替

　　D、玩伴關(guān)系不能由親子關(guān)系來(lái)代替

　　4、添加泥糊狀食品要定時(shí)定量，開(kāi)始可為(D)。

　　A、2-3毫升 B、3-4毫升 C、3-5毫升 D、5-10毫升

　　5、成人必須嚴(yán)格掌握嬰兒的 ( A )劑量，否則會(huì)影響治療效果甚至中毒。

　　A、用藥 B、增添輔食 C、喝水 D、吃午點(diǎn)

　　6、造成嬰兒中毒的原因之一是盲目大量的服用( A )。

　　A、維生素 B、輔食 C、零食 D、主食

　　7、營(yíng)養(yǎng)行為包括( D )。

　　A、擇食行為、加工食物行為、進(jìn)食行為

　　B、擇食行為、加工食物行為、喂養(yǎng)行為

　　C、精加工食物行為、喂養(yǎng)行為、進(jìn)食行為

　　D、擇食行為、喂養(yǎng)行為、進(jìn)食行為

　　8、要想能夠早期發(fā)現(xiàn)嬰兒異常并對(duì)常見(jiàn)疾病進(jìn)行及時(shí)處理，必須掌握0-3歲嬰兒(A )知識(shí)。

　　A、生長(zhǎng)監(jiān)測(cè) B、營(yíng)養(yǎng) C、心理 D、意外傷害護(hù)理

　　9、( B )活動(dòng)中要加入每個(gè)嬰兒相應(yīng)的短期目標(biāo)。

　　A、自由 B、團(tuán)體 C、非教學(xué) D、一對(duì)一的教

　　10、.職業(yè)道德通過(guò)( A )，起著增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的作用。

　　A、協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系 B、增加職工福利

　　C、為員工創(chuàng)造發(fā)展空間 D、調(diào)節(jié)企業(yè)與社會(huì)的關(guān)系

　　11、新生兒出生后即可開(kāi)奶是因?yàn)槌錾鷷r(shí)已具有( C )。

　　A、膝跳反射 B、巴賓斯基的反射 C、吸吮和吞咽反射 D、摩羅反射

　　12、( C )是不合理的營(yíng)養(yǎng)要求。

　　A、避免偏食和挑食 B、合理膳食

　　C、只吃素食 D、定期加強(qiáng)某些營(yíng)養(yǎng)素的供應(yīng)

　　13、處理( B )的家庭小藥箱里要備有：脫脂棉、消毒紗布、創(chuàng)可貼、消毒三角繃帶、2.5厘米的寬膠布、皺紋繃帶、安全別針等。

　　A、百日咳 B、意外傷害 C、高熱驚厥 D、腮腺炎

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