1.(　　)是營造探索性學(xué)習(xí)空間的常用方法。

　　A、電視，電腦，錄音機(jī) B、圖書，食物

　　C、巧手角，圖畫角，閱讀角，自然角 D、書架，玩具架

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　　2.屬于排除嬰兒不合理要求的方法是(　　)。

　　A、打罵批評法 B、轉(zhuǎn)移注意法 C、講解道理法 D、食物滿足法

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　　3.(　　)是故意冷淡法操作的目的。

　　A、對嬰兒的一些惡作劇故意裝作看不見，使其停止無聊行為

　　B、提高嬰兒的接受能力

　　C、為逗嬰兒玩

　　D、促使其停止要求的有效方法

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　　4.屬于培養(yǎng)嬰兒社會交往能力有效的方法是(　　)。

　　A、讓嬰兒只與最親近的人在一起

　　B、嬰兒與同伴發(fā)生沖突時，成人要及時干預(yù)

　　C、不帶嬰兒到陌生的環(huán)境中去

　　D、讓嬰兒學(xué)會與人交換、分享和等待等習(xí)慣

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　　5.嬰兒個別化發(fā)展教學(xué)計劃是(　　)來制定的適合嬰兒個性、能促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計劃。

　　A、經(jīng)過測評后的結(jié)果直接

　　B、通過觀察并與家長溝通

　　C、根據(jù)嬰兒的特點和需要

　　D、直接按照嬰兒的發(fā)育量表中相應(yīng)月齡段的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

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　　6.一對一個別教學(xué)、(　　)是實施個別教學(xué)計劃的主要形式。

　　A、和小組教學(xué)、課外教學(xué) B、和團(tuán)體教學(xué)、演講論壇

　　C、小組教學(xué)、團(tuán)體教學(xué) D、特殊教學(xué)、課外教學(xué)

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　　7.五個月內(nèi)嬰兒可據(jù)其特點來教學(xué)，稍大嬰兒(　　)，這是一對一教學(xué)中需要注意的問題。

　　A、可根據(jù)需要來進(jìn)行教學(xué) B、要多注重知識教育

　　C、需要與其交流并和家長進(jìn)行溝通 D、必須根據(jù)測評結(jié)果來實施教學(xué)

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　　8.(　　)才能使一對一入戶教學(xué)在時間的安排上更合理化。

　　A、在涼爽的時間段里去客戶家里

　　B、按約定時間準(zhǔn)時到達(dá)嬰兒家庭，注意避開嬰兒睡眠時間

　　C、避開家庭中親子交流的時間

　　D、隨時都可以

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　　9.在小組與團(tuán)體教學(xué)課中，一對一教學(xué)的技巧是通過(　　)來實現(xiàn)的。

　　A、安排小組訓(xùn)練

　　B、課外游戲

　　C、組織家長與嬰兒進(jìn)行一對一的練習(xí)并個別指導(dǎo)

　　D、育嬰師分別與每一個嬰兒進(jìn)行一對一的練習(xí)

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　　10.與嬰兒溝通是通過(　　)兩種主要方式來實現(xiàn)的。

　　A、語言溝通與非語言溝通 B、游戲交流與生活協(xié)助

　　C、觀察與思考 D、撫摸與微笑

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