A、15%左右
B、25%左右
C、35%左右
D、45%左右
2、 在企業(yè)的經(jīng)營的經(jīng)營活動中,下列選項中的()不是職業(yè)道德功能的表現(xiàn)。
A、激勵作用
B、決策能力
C、規(guī)范行為
D、遵紀守法
3、 掌握(),指導(dǎo)育嬰師對嬰兒接種反應(yīng)進行處理是學(xué)習預(yù)防接種的目的。
A、飲食過程
B、接種過程
C、免疫知識
D、生理反應(yīng)
4、 嬰兒早期生長需要三種食物段,又稱三級火箭.其正確的劃分是()
A、一級火箭-母乳喂養(yǎng)期;二級火箭-配方奶銜接期;三級火箭;自然食物均衡期.
B、母乳喂養(yǎng)期(一級火箭),泥狀食品添加期(二級火箭),固體食物添加期(三級火箭)
C、哺乳期(一級火箭);換乳期(二級火箭);泥狀食物添加期(三級火箭)
D、嬰兒出生立即開始的母乳喂養(yǎng)(一級火箭),即時給于配方奶銜接和泥狀食物添加(二級火箭)固體食物期到自然食物均衡膳食和合理喂養(yǎng),(三級火箭)
5、 滿足嬰兒好奇心和求知欲可以采取()的方式。
A、不用提供實物,只是口頭講講就行
B、給嬰兒準備一些玩具
C、講故事、提供實物和動手操作
D、讓嬰兒在旁邊看著家長操作
6、 教育理念要滲透到的各個領(lǐng)域是根據(jù)()劃分的。
A、五個系統(tǒng)的學(xué)科
B、嬰兒身心發(fā)展的特點
C、成人的經(jīng)驗
D、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當獲得的生活經(jīng)驗
7、 ()是與嬰兒溝通的兩種主要方式。
A、撫摸與微笑
B、傾聽與交流
C、觀察與交流
D、語言溝通與非語言溝通
8、 人體測量學(xué)的各個參數(shù)屬于()范疇。
A、營養(yǎng)結(jié)局
B、營養(yǎng)狀況
C、生長發(fā)育指標
D、健康水平指標
9、 嬰兒衛(wèi)生泛指()。
A、環(huán)境衛(wèi)生、用具衛(wèi)生
B、玩具和家具衛(wèi)生
C、臥具衛(wèi)生和儀表衛(wèi)生
D、房間、用具及嬰兒個人衛(wèi)生
10、 嬰兒教育要通過逐一實現(xiàn)(),在組合成為長期目標,才能實現(xiàn)最終目標和最佳效果。
A、短期目標
B、整體目標
C、規(guī)范化目標
D、分化目標
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