1、教育的目的是( D )

　　A、只有教育才能教嬰兒學(xué)習(xí)做人

　　B、只有教育才能教嬰兒學(xué)會(huì)各種技能

　　C、只有教育才能讓嬰兒長大

　　D、讓嬰兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗(yàn)、在快樂中生活、在快樂中成長

　　2、(　A　　)是營造良好的進(jìn)餐氛圍的主要方法。

　　A、尊重嬰兒對(duì)食物的愛好和興趣

　　B、強(qiáng)迫或哄騙嬰兒進(jìn)餐

　　C、嬰兒如果不吃飯就批評(píng)他

　　D、對(duì)飯菜不用介紹，直接讓幼兒吃就可以了

　　3、洗澡結(jié)束后，用棉棒蘸一點(diǎn)嬰兒油，在(　C　)輕輕轉(zhuǎn)2～3圈，清潔出污垢與水珠。

　　A、口腔

　　B、臍部

　　C、外耳道、鼻腔

　　D、眼睛

　　4、.嬰幼兒厭食、拒食只要耐心地喂，過(　D　)就會(huì)恢復(fù)。

　　A、5～7天 B、4～5天 C、3～4天 D、2～3天

　　5、嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法不包括(B )。

　　A、發(fā)育診斷法

　　B、指標(biāo)評(píng)價(jià)法

　　C、觀察評(píng)價(jià)法

　　D、發(fā)育篩查法

　　6、整體教育思想的整體觀在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上主要體現(xiàn)在(A )。

　　A、教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容互相滲透并有機(jī)結(jié)合

　　B、保留教育目標(biāo)和內(nèi)容縱向的系統(tǒng)性

　　C、考慮教學(xué)內(nèi)容的橫向有機(jī)結(jié)合

　　D、只突出某一領(lǐng)域的教學(xué)忽略其他的領(lǐng)域

　　7、促進(jìn)嬰兒肌肉動(dòng)作的流暢性、( A )等都是嬰兒動(dòng)作技能訓(xùn)練的效果。

　　A、促進(jìn)身體的活動(dòng)平衡協(xié)調(diào)能力

　　B、促進(jìn)嬰兒的美感

　　C、促進(jìn)嬰兒的認(rèn)知能力

　　D、提高嬰兒的抽象思維

　　8、嬰兒常用( D)表達(dá)他們的感知和需求。

　　A、發(fā)音

　　B、手勢(shì)

　　C、口語

　　D、面部表情、肢體動(dòng)作和哭、笑

　　9、 剛出生的嬰幼兒雖然不能說話，卻能感知語言，因此，要給嬰幼兒(ACE)。

　　A.創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富的語言環(huán)境

　　B.要用表情、動(dòng)作來提示

　　C.對(duì)嬰幼兒多說說話

　　D.要用確切的詞語和句子進(jìn)行語言交流

　　E.利用各種機(jī)會(huì)及各種游戲動(dòng)作與嬰幼兒說話

　　10、( D )是個(gè)體差異對(duì)人的影響。

　　A、形成了人的共同的人生觀和世界觀

　　B、形成發(fā)人的不同的發(fā)展空間和環(huán)境

　　C、形成了人的相同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征

　　D、形成了人的不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征

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