1、處理暴怒發(fā)作，采用暫時隔離法，冷處理的方法，屬于( C )。

　　A、訓練療法

　　B、說教

　　C、行為治療

　　D、以上方法都不是

　　2、習慣性擦腿動作是指( D )

　　A、經(jīng)常摩擦雙腿

　　B、經(jīng)常摩擦雙手

　　C、經(jīng)常摩擦雙腳

　　D、經(jīng)常摩擦會陰部

　　3、嬰幼兒容易發(fā)生氣管異物的原因是( C )

　　A、氣管發(fā)育不良

　　B、支氣管發(fā)育差

　　C、會厭軟骨發(fā)育不完善

　　D、肺發(fā)育不良

　　4、( D )脂肪貯存量的多少對新生兒出生體重的高低起著巨人的作用。

　　A、孕早期

　　B、分娩期

　　C、受孕前

　　D、孕中晚期

　　5、( B )通過數(shù)十年的觀察1940年編制嬰幼兒發(fā)育量表。

　　A、美國心理學家加德納

　　B、美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾

　　C、美國精神病學家托馬斯

　　D、美國小兒科醫(yī)生切斯

　　6、因為在空腹時，嬰兒的( C )對鉛的吸收率可以倍增，所以要定時進餐。

　　A、呼吸道 B、消化道 C、腸道 D、口腔

　　7、從滿手抓物到拇指與其他四個拇指對握，再到食指與拇指對握體現(xiàn)了(D)

　　A嬰兒大腦神經(jīng)，觸覺經(jīng)驗，抓握與捏取的成熟度

　　B嬰兒大腦神經(jīng)，骨骼肌肉，抓握與捏取的成熟度

　　C嬰兒骨骼肌肉，感覺統(tǒng)合，抓握與捏取的成熟度

　　D嬰兒大腦神經(jīng)，骨骼肌肉，感覺統(tǒng)合的成熟度

　　8、嬰兒如果在指導下(D)就能很快學會使用筷子的正確方法。

　　A用拇指食指操縱筷子用餐

　　B用拇食中指操縱第一根筷子，用中指和無名指操縱第二根筷子

　　C指導嬰兒先學會拿筆，在開始學習使用筷子。

　　D指導嬰兒用手掌握筷子用餐

　　9、提高嬰幼兒大腦感覺統(tǒng)合功能可通過(B)方法。

　　A多用感覺按看 聽 觸等順序逐一參與訓練

　　B增加社會交往能力

　　C視覺　聽覺　觸覺和前庭方面的訓練

　　D知覺　動手操作和手眼協(xié)調(diào)方面的訓練

　　10、對( A )進行培訓指導是高級育嬰師的職責范圍。

　　A、育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長(看護人)

　　B、幼兒園保育員

　　C、只有兒童

　　D、兒童醫(yī)生

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