1、下列屬于綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容的是( A )。

　　A、了解嬰兒的基本狀況

　　B、確定教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施方法

　　C、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的步驟

　　D、考評(píng)

　　2、下列哪一項(xiàng)是設(shè)計(jì)編制個(gè)別教學(xué)計(jì)劃前最需要了解的內(nèi)容( C )。

　　A、嬰兒的家庭狀況

　　B、教學(xué)環(huán)境的基本狀況

　　C、嬰兒當(dāng)時(shí)的基本狀況

　　D、嬰兒和育嬰師的基本狀況

　　3、職業(yè)有( b ),這是其基本特征

　　A、可變性經(jīng)濟(jì)性

　　B、領(lǐng)域性和廣泛性

　　C、穩(wěn)定性和經(jīng)濟(jì)性

　　D、穩(wěn)定性差異性

　　4、嬰兒通過(guò)( A )的活動(dòng)來(lái)完成的游戲是操作性游戲。

　　A、四肢大小肌肉

　　B、大肌肉一個(gè)部分

　　C、小肌肉一個(gè)部分

　　D、想象一單方面

　　5、( b )是智力發(fā)展的奠基時(shí)期

　　A、0~1歲 B、0~3歲 C、0~5歲 D、0~6歲

　　6、( D )是嬰兒數(shù)概念的發(fā)展階段。

　　A、會(huì)背數(shù)會(huì)數(shù)的分解和組合 ，會(huì)加減法

　　B、會(huì)數(shù)數(shù)、會(huì)背數(shù)、會(huì)加減法

　　C、會(huì)數(shù)數(shù)、會(huì)背數(shù)、會(huì)珠心算

　　D、會(huì)背數(shù)、會(huì)數(shù)的分解和組合、學(xué)數(shù)數(shù)

　　7、確定教學(xué)計(jì)劃的起點(diǎn)，需要找出嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的( C )。

　　A、平均點(diǎn)

　　B、最低點(diǎn)

　　C、最高點(diǎn)

　　D、共同點(diǎn)

　　8、只有首先向家長(zhǎng)講解( C )，才能在小組與團(tuán)體教學(xué)課上得到家長(zhǎng)準(zhǔn)確的配合。

　　A、課程體系

　　B、課后家庭練習(xí)內(nèi)容

　　C、注意事項(xiàng)和配合教學(xué)的方法

　　D、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　9、 構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要礦物質(zhì)是( B )。

　　A.鐵 B.鈣 C.硫 D.碘

　　10、嬰兒發(fā)展生理方面發(fā)生大小變化的有( b )

　　A、言語(yǔ)詞匯,憶力認(rèn)知能力不斷提高

　　B、身高體重器官的增長(zhǎng)

　　C、推理和社會(huì)交往能力不斷提高

　　D、思維、胸圍、斷提高

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