1、職業(yè)紀律是從事這一職業(yè)的員工應該共同遵紀的行為準則,它包括的內容有( D )。
A、交往規(guī)則
B、操作程序
C、群眾觀念
D、外事紀律
2、年齡越小心律及血流速度( C )。
A、不變 B、越慢 C、越快 D、越正常
3、按新生兒視感知的發(fā)展規(guī)律,能夠區(qū)別各種形狀,看清物體的輪廓和結構的時間是( )。(答案: D )
A.3~4個月 B. 6 個月 C.12個月 D. 12~18個月
4、對嬰幼兒進行感知觀察和評估時的原則除了要有目的,有回應,還要( )。(答案: C )
A.不能離開孩子
B.提供材料要豐富
C.隨時把握練習機會
D.全神貫注
5、 急性扭傷的處理原則是( )。(答案:B)
A.熱敷 B. 24小時內冷敷,第二天熱敷 C.8小時冷敷 D. 先熱敷再冷敷
6、( C )不是嬰兒心理發(fā)展過程具有的特點。
A、發(fā)展的連續(xù)性和年齡的階段性
B、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有不穩(wěn)定性和可塑性
C、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有不穩(wěn)定性和可變性
D、嬰兒心理發(fā)展的每一個年齡階段特點都具有相對的穩(wěn)定性
7、從發(fā)生到成熟大約要經(jīng)歷( C )時間的是人的思維能力。
A、10~15年 B、15~20年 C、18~20年 D、5~12年
8、不應該( D )來選擇游戲素材。
A、圍繞嬰兒的周圍環(huán)境
B、圍繞嬰兒的年齡特點、生活經(jīng)驗、需要與興趣
C、圍繞游戲的難易程度
D、圍繞育嬰師的生活經(jīng)驗的家庭要
9、不屬于編制、設計和實施個別化教學計劃的注意事項的內容是( B )。
A、設計游戲,要從本地、本園、個體條件出發(fā),結合嬰兒的實際情況
B、編制游戲,完全按家長的要求
C、編制游戲,要考慮社會領域對嬰兒的發(fā)展價值、嬰兒身心特點兩個要素
D、實施游戲,要以所提出的各領域目標為指導,結合嬰兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要
10、嬰兒發(fā)展是( C )。
A、0~3歲嬰兒情商的提高過程
B、0~3歲嬰兒心理承受能力的提高過程
C、0~3歲期間,個體在生理、心理及社會行為上不斷成熟、變化的復雜過程
D、0~3歲嬰兒認知能力的提高過程
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