1.注意室內(nèi)溫度一定不能低于(　B　)，因?yàn)閾嵊|時(shí)寶寶最好全身裸露。

　　A、20℃ B、25℃ C、30℃ D、35℃

　　2.嬰幼兒易患消化紊亂、腹瀉、營養(yǎng)不良等疾病。因此，應(yīng)提倡純母乳喂養(yǎng)(　B　)個(gè)月。

　　A、3～6 B、4～6 C、6～8 D、6～12

　　3.由于兒童發(fā)育還不完善，對有害物質(zhì)的耐受性(　B　)。

　　A、較低 B、特別低 C、較高 D、特別高

　　4、( B )通過數(shù)十年的觀察1940年編制嬰幼兒發(fā)育量表。

　　A、美國心理學(xué)家加德納

　　B、美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾

　　C、美國精神病學(xué)家托馬斯

　　D、美國小兒科醫(yī)生切斯

　　5.下列對游戲活動(dòng)的重要性描述正確的一項(xiàng)是( A )。

　　A、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學(xué)

　　B、游戲活動(dòng)是促進(jìn)嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的唯一形式

　　C、以課堂為基本活動(dòng)，以游戲?yàn)檩o助形式

　　D、游戲活動(dòng)是實(shí)施教育教學(xué)的唯一手段

　　6.對嬰兒教育教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)出( D )，是因?yàn)閶雰旱幕顒?dòng)是多種多樣的。

　　A、特殊性

　　B、單一性

　　C、普遍性

　　D、多樣性

　　7.嬰兒最基本的( A )活動(dòng)說明了嬰兒活動(dòng)的多樣性。

　　A、游戲 B、大運(yùn)動(dòng) C、觀察 D、思考

　　8.( D )，體現(xiàn)了整體教育思想的原則在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)上的基本要求。

　　A、實(shí)現(xiàn)途徑和方法上的獨(dú)立作用

　　B、保留教育目標(biāo)和內(nèi)容縱向的系統(tǒng)性

　　C、教育目標(biāo)是教師一人制定，所以無需過多的考慮嬰兒的能力

　　D、教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容互相滲透并有機(jī)結(jié)合

　　9、為提高嬰兒( B )，免受疾病傳染，必須嚴(yán)格按照的接種程序進(jìn)行預(yù)防接種。

　　A、自理能力 B、免疫水平 C、運(yùn)動(dòng)水平 D、語言能力

　　10、( C )是少數(shù)嬰兒在接種疫苗后會出現(xiàn)的反應(yīng)。

　　A、過敏反應(yīng)、膝跳反應(yīng)或局部反應(yīng)

　　B、全身反應(yīng)、過敏反應(yīng)或膝跳反應(yīng)

　　C、局部反應(yīng)、全身反應(yīng)或過敏反應(yīng)

　　D、休克反應(yīng)、過敏反應(yīng)或全身反應(yīng)

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