1.人體測(cè)量學(xué)的各個(gè)參數(shù)屬( C )范疇。

　　A、營(yíng)養(yǎng)結(jié)局

　　B、營(yíng)養(yǎng)狀況

　　C、生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)

　　D、健康水平指標(biāo)

　　2.關(guān)于健康水平指標(biāo)描述全面的是( D )。

　　A、生化參數(shù)和生活參數(shù)

　　B、生理參數(shù)和生活參數(shù)

　　C、營(yíng)養(yǎng)參數(shù)和生理性參數(shù)

　　D、生化參數(shù)和生理參數(shù)

　　3.進(jìn)食氣氛包括( C )兩個(gè)過程。

　　A、教育和進(jìn)食 B、游戲和進(jìn)食

　　C、烹調(diào)和進(jìn)食 D、環(huán)境布置和氣氛營(yíng)造

　　4、設(shè)計(jì)編制個(gè)別教學(xué)計(jì)劃前，要從( A )等方面了解嬰兒當(dāng)時(shí)的基本狀況。

　　A、嬰兒的兒大行為領(lǐng)域的實(shí)際能力，已掌握的技能，感興趣的問題

　　B、育嬰師的直覺

　　C、嬰兒的生活習(xí)慣

　　D、嬰兒的表達(dá)方式

　　5.( C )是執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃或游戲方案時(shí)，常使用的技巧和方式。

　　A、漠視 B、批評(píng) C、表?yè)P(yáng) D、一視同仁

　　6. 讓嬰兒學(xué)會(huì)控制情緒的方法是(A )。

　　A、成人贊揚(yáng)和反對(duì)的態(tài)度不斷地誘導(dǎo)著嬰兒形成正確的道德觀和價(jià)值觀

　　B、嬰兒犯錯(cuò)后長(zhǎng)時(shí)間的批評(píng)他

　　C、嬰兒的情緒不穩(wěn)定時(shí)可以不理睬嬰兒

　　D、成人對(duì)嬰兒的態(tài)度冷淡

　　7. ( C )是嬰兒?jiǎn)巫志浒l(fā)音的時(shí)間。

　　A、1 歲半左右

　　B、2 歲左右

　　C、1 歲左右

　　D、2 歲半左右

　　8. 訓(xùn)練嬰兒正確的“吃”，是為了培養(yǎng)嬰兒的( D )功能。

　　A、吞咽功能

　　B、吸吮功能

　　C、味覺功能

　　D、咀嚼功能

　　9. 給嬰兒放洗澡水時(shí)，順序正確的選項(xiàng)是( A )。

　　A、先放冷水，后放熱水，再放嬰兒

　　B、先放冷水，后放嬰兒，再放熱水

　　C、先放嬰兒，后放熱水，再放冷水

　　D、先放熱水，后放嬰兒，再放冷水

　　10.制定適宜嬰兒個(gè)別化教學(xué)目標(biāo)要從( B )考慮。

　　A、大目標(biāo)和小目標(biāo)

　　B、長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)

　　C、整體目標(biāo)和分化目標(biāo)

　　D、高目標(biāo)和低目標(biāo)

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