1. 屬于培養(yǎng)嬰兒社會(huì)交往能力有效的方法是(　D　)。

　　A、讓嬰兒只與最親近的人在一起 B、嬰兒與同伴發(fā)生沖突時(shí)，成人要及時(shí)干預(yù)

　　C、不帶嬰兒到陌生的環(huán)境中去 D、讓嬰兒學(xué)會(huì)與人交換、分享和等待等習(xí)慣

　　2. (　C　)不屬于實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的形式。

　　A、團(tuán)體教學(xué) B、一對(duì)一個(gè)別教學(xué) C、演講論壇 D、小組教學(xué)

　　3. (　C　)是實(shí)施個(gè)別教學(xué)計(jì)劃的步驟。

　　A、據(jù)嬰兒的家庭狀況來確定記錄的內(nèi)容

　　B、準(zhǔn)備教學(xué)中必備玩具、隨機(jī)制定教學(xué)目標(biāo)實(shí)施教學(xué)、做好記錄

　　C、熟悉操作計(jì)劃、準(zhǔn)備教學(xué)中必備玩具、按約定時(shí)間開始教學(xué)、做好實(shí)施記錄

　　D、根據(jù)家長要求實(shí)施教學(xué)并做好記錄

　　4. 在一對(duì)一入戶教學(xué)前，時(shí)間安排上要(　B　)。

　　A、要選家長都在家時(shí)，最好是晚上嬰兒睡覺以后，便于與家長交流

　　B、按約定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)嬰兒家庭，注意避開嬰兒睡眠時(shí)間

　　C、選擇客戶家較近的家庭來指導(dǎo)

　　D、將白天的入戶工作時(shí)間安排滿，不要留有空余，以提高工作效率

　　5. (　D　)是小組與團(tuán)體教學(xué)實(shí)施前必須要做好的工作。

　　A、安排好課后家庭練習(xí)內(nèi)容 B、與家長進(jìn)行交流

　　C、對(duì)嬰兒的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估 D、分組安排

　　6.一種全面反映嬰兒發(fā)展情況，又針對(duì)嬰兒的個(gè)別需要所編制的書面教學(xué)計(jì)劃是( C )。

　　A、整體化教學(xué)計(jì)劃 B、具體化教學(xué)計(jì)劃

　　C、綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃 D、分化型教學(xué)計(jì)劃

　　7.( A )等主要項(xiàng)目和內(nèi)容是編制綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃時(shí)要涉及到的。

　　A、嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況

　　B、教學(xué)資料和嬰兒將要達(dá)到的各領(lǐng)域的能力水平

　　C、關(guān)于嬰兒家庭的所有資料

　　D、嬰兒家庭資料和家長的工作能力

　　8.下列對(duì)游戲活動(dòng)的重要性描述正確的一項(xiàng)是( A )。

　　A、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學(xué)

　　B、游戲活動(dòng)是促進(jìn)嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的唯一形式

　　C、以課堂為基本活動(dòng)，以游戲?yàn)檩o助形式

　　D、游戲活動(dòng)是實(shí)施教育教學(xué)的唯一手段

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