1. (　B　)等廣泛存有碳水化合物。

　　A、動物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽類

　　B、谷物類、根莖類、食糖、水果、蔬菜

　　C、奶油、魚油、水果、蔬菜、大米、干果、玉米

　　D、蛋、奶、瘦肉、魚、豆制品及小麥、大米、干果、玉米

　　2.( B )是預(yù)防鉛中毒的措施中不正確的。

　　A、清洗用具

　　B、多吃一些松花蛋

　　C、不要帶嬰兒去行街邊玩�；蜷L期停留

　　D、經(jīng)常給嬰兒洗手

　　3.嬰兒重度燙傷，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被單敷在燙傷處，立即( A )。

　　A、送醫(yī)院急救治療

　　B、涂抹藥膏

　　C、把寶寶身體放平讓寶寶睡覺

　　D、倒立拍背

　　4、設(shè)計編制個別教學(xué)計劃前，要從( A )等方面了解嬰兒當(dāng)時的基本狀況。

　　A、嬰兒的兒大行為領(lǐng)域的實際能力，已掌握的技能，感興趣的問題

　　B、育嬰師的直覺

　　C、嬰兒的生活習(xí)慣

　　D、嬰兒的表達(dá)方式

　　5.制定適宜嬰兒個別化教學(xué)目標(biāo)要從( B )考慮。

　　A、大目標(biāo)和小目標(biāo) B、長期目標(biāo)和短期目標(biāo)

　　C、整體目標(biāo)和分化目標(biāo) D、高目標(biāo)和低目標(biāo)

　　6.( C )是執(zhí)行教學(xué)計劃或游戲方案時，常使用的技巧和方式。

　　A、漠視 B、批評 C、表揚 D、一視同仁

　　7. 下面(　B　)描述是不正確的。

　　A、飯前便后洗手、便后沖洗廁所 B、小手不臟就不用洗

　　C、勤洗澡、勤剪指甲 D、勤換衣服、保持清潔衛(wèi)生

　　8. (　D　)不屬于培養(yǎng)嬰兒社會交往能力的意義。

　　A、促進(jìn)智力開發(fā)

　　B、促進(jìn)嬰兒身心的健康發(fā)展

　　C、是適應(yīng)社會、全面認(rèn)識社會的基礎(chǔ)

　　D、可以讓嬰兒早日進(jìn)入幼兒園

　　9. 幫助嬰兒建立與人分享的能力，下面描述正確的是(　A　)。

　　A、讓嬰兒學(xué)會與人分享食物和玩具

　　B、避免嬰兒與比他大的孩子玩

　　C、不要把嬰兒與別的嬰兒放在一起玩玩具

　　D、不要與嬰兒搶食物或別的東西

　　10. 下列哪一項是正確的表述(　D　)。

　　A、情感是情緒的體現(xiàn)

　　B、情緒是情感的內(nèi)在表現(xiàn)

　　C、情緒和情感的含義是相同的

　　D、情緒是情感的外在表現(xiàn)，情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容

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