1. 保護(hù)口腔清潔衛(wèi)生的重要措施是( C )。

　　A、洗臉和梳頭

　　B、洗頭和洗腳

　　C、漱口和刷牙

　　D、堅(jiān)持喝清水

　　2. 關(guān)于嬰兒情緒發(fā)展的特點(diǎn)描述不正確的是(D )。

　　A、嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān)，與后天的成長(zhǎng)環(huán)境也有關(guān)系

　　B、嬰兒在 7-8 個(gè)月時(shí)就要讓他逐漸學(xué)會(huì)控制情緒

　　C、嬰兒情緒反應(yīng)快而缺乏控制力

　　D、嬰兒能夠很好的控制自己的情緒

　　3( D )，可以使嬰兒的詞匯量不斷增加。

　　A、主動(dòng)和陌生人交流

　　B、讓嬰兒自己多看圖書(shū)

　　C、對(duì)新出現(xiàn)的詞可以不解釋

　　D、引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)與日常生活相關(guān)的物品，家長(zhǎng)主動(dòng)告訴嬰兒想知道的一切

　　4. 嬰兒( B )時(shí)，會(huì)影響睡眠。

　　A、吃飽 B、饑餓 C、吃適量的水果后 D、喝了適量的水后

　　5. 培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法是( D )。

　　A、概括思維教育

　　B、抽象思維教育

　　C、抽象思維教育

　　D、用形象、聲音、色彩和感覺(jué)等直觀(guān)方法

　　6. ( C )是碘缺乏的結(jié)果。

　　A、血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血

　　B、佝僂病和手足抽搐

　　C、甲狀腺功能不足、智力低下、呆傻等

　　D、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等

　　7. 喂養(yǎng)過(guò)度嬰兒會(huì)出現(xiàn)如下癥狀( C)。

　　A、拉肚子 B、便秘 C、嘔吐 D、營(yíng)養(yǎng)均衡

　　8. 嬰兒游戲的選擇與設(shè)計(jì)，受情緒影響很大，設(shè)計(jì)實(shí)施者必須把握到( A ) 等特點(diǎn)。

　　A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿(mǎn)的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈、活動(dòng)量 大的游戲

　　B、嬰兒感覺(jué)困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的 游戲

　　C、嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動(dòng)量較大游戲

　　D、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

　　9. ( C )是 6-1 月嬰兒最常用的認(rèn)知方式。

　　A、語(yǔ)言 B、思維判斷 C、動(dòng)作 D、眼睛看

　　10. ( A )是嬰兒前囟和后囟的閉合時(shí)間。

　　A、后囟 3 個(gè)月左右，前囟 1~1 歲半

　　B、前囟 3 個(gè)月左右，后囟 1~1 歲 半

　　C、前囟 1 歲左右，后囟半歲

　　D、后囟 3 個(gè)月左右，前囟 ~ 歲半

　　11. 每次測(cè)量體重要連續(xù)測(cè)三次，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字，體 重?cái)?shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后( C )。

　　A、三位 B、四位 C、兩位 D、一位

　　12. 為患病嬰兒測(cè)體溫的部位是腋窩，口腔，( A )。

　　A、肛門(mén) B、指尖 C、腳踝 D、鼻腔

　　13. ( A )是 3~6 歲時(shí)占主導(dǎo)地位的思維形式。

　　A、具體形象思維

　　B、感知?jiǎng)幼魉季S

　　C、抽象邏輯思維

　　D、直覺(jué)形象思維

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