1.1歲時(shí)體重為出生時(shí)的3倍，滿2歲時(shí)達(dá)(　D　)。

　　A、1倍

　　B、2倍

　　C、3倍

　　D、4倍

　　2.測臥式身長時(shí)讓嬰幼兒仰臥，雙眼直視正上方，(　D　)貼緊測量板，雙膝由測量人員壓平。

　　A、頭和肩胛骨

　　B、臀

　　C、雙足跟

　　D、以上都是

　　3.嬰兒發(fā)展的個(gè)別特點(diǎn)是指( C )。

　　A、相同年齡階段的嬰兒在相觀域中的特征性行為表現(xiàn)

　　B、嬰兒在發(fā)展過程中具有的個(gè)別行為表現(xiàn)

　　C、嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)

　　D、相同年齡階段的嬰兒在個(gè)別領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)

　　4.( D )是個(gè)體差異對人的影響。

　　A、形成了人的共同的人生觀和世界觀

　　B、形成發(fā)人的不同的發(fā)展空間和環(huán)境

　　C、形成了人的相同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征

　　D、形成了人的不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征

　　5.( B )是加德納多元智力理論中的內(nèi)容。

　　A、智力主要集中在嬰兒大動(dòng)作上

　　B、不在于一個(gè)人有多聰明，而在于怎樣聰明，在哪些方面聰明

　　C、對人類和個(gè)體生存發(fā)展中有主要作用的其它能力可忽略

　　D、智力主要集中在語言和數(shù)理邏輯能力上

　　6.嬰兒手的精細(xì)訓(xùn)練的意義是 ( D )

　　A.提高嬰兒手的運(yùn)動(dòng)能力

　　B.使嬰兒吃飯不用喂

　　C.可以提高其認(rèn)知能力

　　D.能讓嬰兒提高自理能力

　　7. ( B )是嬰兒精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)。

　　A.強(qiáng)調(diào)手指的屈伸訓(xùn)練

　　B.結(jié)合日常生活，做到生活化、具體化

　　C.要注意手指左右的運(yùn)動(dòng)

　　D.強(qiáng)調(diào)雙手對捏和鼓掌的訓(xùn)練

　　8.嬰兒心理發(fā)生變化的方面有(　A　)。

　　A、言語詞匯、記憶力、認(rèn)知、推理和社會(huì)交往能力不斷提高

　　B、身高、體重、器官的增長

　　C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化

　　D、思維、大腦、胸圍發(fā)生變化

　　9.嬰兒(　D　)的體積與身體的比例隨年齡增加而減少。

　　A、肺

　　B、胃

　　C、肝臟

　　D、心臟

　　10. (　C　)是我國對兒童期的發(fā)展過程的劃分。

　　A、新生兒期、乳兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡期和少年期

　　B、新生兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期、少年期和青年期

　　C、乳兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期、少年期和青年期

　　D、乳兒期、嬰兒期、嬰兒后期、學(xué)齡期、少年期和青春期

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