1.(　B　)的嬰兒會出現(xiàn)“分離痛苦”。

　　A、1歲半 B、2歲 C、3歲 D、2歲半

　　2. 下面那些癥狀可判斷為，可能食物引起嬰兒的過敏反應(yīng)(　C　)。

　　A、便秘

　　B、多動

　　C、濕疹、蕁麻疹

　　D、注意力不集中

　　3. 口語表達的過程中要注意(　A　)。

　　A、發(fā)音、音調(diào)、語法、語意

　　B、書面表達和身體動作表達

　　C、聲音的大小最為重要

　　D、流利的說話

　　4. 嬰兒兩手的主要功能是(　A　)。

　　A、通過手上肌肉的力量及雙手、手指等有機配合，完成近百種動作

　　B、通過兩手的活動促進寶寶的平衡能力

　　C、通過雙手互動，實現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練

　　D、通過手語可以讓不會說話的孩子進行簡單的交流

　　5. ( A )是在提高嬰兒社會交往能力時應(yīng)注意的事項。

　　A.多給嬰兒留一些時間，創(chuàng)造他們與同伴在一起的機會

　　B. 讓嬰兒在安全的地方獨自玩玩具

　　C.要多多和嬰兒熟悉的小朋友一起玩

　　D.要多給他們留一些時間，創(chuàng)造與家長在一起的機會

　　6.通過( D )，可以提高嬰兒的社會交往技巧。

　　A.到別人家作客時不論嬰兒有什么不良行為都不要批評他

　　B. 家長不用教，嬰兒長大就會明白

　　C.嬰兒亂翻別人東西時要嚴(yán)厲呵斥他

　　D.讓嬰兒學(xué)會使用文明禮貌用語

　　7. ( D )的游戲方法，有利于提高嬰兒社會交往能力。

　　A.獨自擺弄玩具

　　B不與同伴共同搭積木

　　C.獨自繪畫

　　D.角色扮演

　　8. 嬰兒智能發(fā)育測評表包括(　C　)5項測評指標(biāo)。

　　A、大動作、精細動作、平衡能力、言語、情緒與社會行為

　　B、大動作、繪畫能力、認(rèn)知能力、言語、美感與社會行為

　　C、大動作、精細動作、認(rèn)知能力、言語、情緒與社會行為

　　D、大動作、精細動作、認(rèn)知能力、言語、環(huán)境的適應(yīng)與自理能力

　　9. 嬰兒吃的食物(　A　)會入睡困難。

　　A、不易消化

　　B、過稀

　　C、溫度適宜

　　D、便于消化

　　10. 美勞游戲是以(　A　)為核心編制而成的。

　　A、精細動作 B、自理能力 C、大動作 D、前庭平衡

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