1. ( D )是學(xué)習(xí)分類與了解積木形狀大小的首選游戲。

　　A.1-3歲嬰兒投擲積木的游戲

　　B.1-3歲嬰兒藏積木的游戲

　　C.1-3歲嬰兒排列積木的游戲

　　D.1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲

　　2.嬰兒期以( A )。

　　A.無意記憶 B強(qiáng)迫記憶 C.短時(shí)記憶 D.有意記憶

　　3. ( C )適合嬰兒閱讀。

　　A.背陰的地方

　　B有強(qiáng)烈的燈光

　　C.光線不要太強(qiáng)烈

　　D.昏暗的燈光下

　　4.親子閱讀的常用方法( C )。

　　A.毫無目的地講幾個(gè)故事

　　B.挑選的圖書應(yīng)是家長(zhǎng)喜歡的

　　C.預(yù)設(shè)幾個(gè)問題讓嬰兒來回答

　　D.讓嬰兒一動(dòng)不動(dòng)得閱讀

　　5.感知?jiǎng)幼魉季S是指( A )

　　A.思維過程離不開直接感知的事物和操縱事物的動(dòng)作的思維方式

　　B.依靠事物或情景的表象及表象的聯(lián)想進(jìn)行的思維活動(dòng)

　　C.通過邏輯思考而進(jìn)行的思維方式

　　D.通過抽象的聯(lián)想并進(jìn)行邏輯西靠的思維方式

　　6.換乳期是嬰兒生長(zhǎng)過程的必然階段，通常把(　D )的時(shí)期稱為換乳期。

　　A.嬰兒脫離乳類食物的過程

　　B.添加半固體食物的過程

　　C.添加“副食”的過程

　　D.以母乳或配方奶喂養(yǎng)逐步過渡到固體食物喂養(yǎng)

　　7. ( C )的嬰兒能獨(dú)立進(jìn)餐。

　　A.5-6月 B.9-10月 C.1歲半左右 D.2歲以后

　　8.嬰兒( A ),體現(xiàn)了嬰兒社會(huì)適應(yīng)性的能力。

　　A. 生活自理能力、社會(huì)交往能力、保持良好的情緒和人格發(fā)展

　　B. 適應(yīng)能力的發(fā)展

　　C. 語(yǔ)言能力的發(fā)展

　　D. 平衡感的增強(qiáng)

　　9. ( C )是嬰兒進(jìn)行社會(huì)適應(yīng)能力的注意事項(xiàng)。

　　A.嬰兒做不到的家長(zhǎng)可以代替做

　　B.訓(xùn)練時(shí)可以用禮物和食物刺激嬰兒

　　C.切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰

　　D.家長(zhǎng)要嚴(yán)厲的要求嬰兒達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)

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