1. (　A　)是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要礦物質(zhì)。

　　A、鈣 B、鐵 C、鋅 D、碘

　　2. 強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì)原則，是根據(jù)(　C　)來(lái)決定的。

　　A、施教者的能力

　　B、嬰兒的能力

　　C、嬰兒個(gè)體各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的相互滲透和交互作用

　　D、嬰兒的興趣

　　3. 下列哪一項(xiàng)不屬于嬰兒模仿學(xué)習(xí)方式對(duì)育嬰師的要求(　B　)。

　　A、育嬰師要擴(kuò)大正面強(qiáng)勢(shì)的影響 B、育嬰師要消滅負(fù)面弱勢(shì)的影響

　　C、育嬰師要利用正面強(qiáng)勢(shì)帶弱勢(shì) D、育嬰師要消滅負(fù)面強(qiáng)勢(shì)的影響

　　4. 下列哪一項(xiàng)不是一日活動(dòng)類型中包括的內(nèi)容(　D　)。

　　A、一對(duì)一的教學(xué)、情景教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)

　　B、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)一對(duì)一的教學(xué)

　　C、特別活動(dòng)時(shí)間、單元教學(xué)活動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)

　　D、自由活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)、情景教學(xué)活動(dòng)

　　5. (　A　)等構(gòu)成單元教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容。

　　A、感官知覺(jué)、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語(yǔ)言、生活自理、社會(huì)交往等方面內(nèi)容

　　B、感官知覺(jué)、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、語(yǔ)言、生活自理、美感等方面內(nèi)容

　　C、感官知覺(jué)、大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、生活自理、美感、社會(huì)交往等方面內(nèi)容

　　D、感官知覺(jué)、大動(dòng)作、前庭平衡、認(rèn)知、語(yǔ)言、生活自理、社會(huì)交往等方面內(nèi)容

　　6. 將每個(gè)嬰兒的(　C　)目標(biāo)歸納整理，概括為一個(gè)總目標(biāo)并命名作為活動(dòng)題目。

　　A、長(zhǎng)期 B、短期 C、長(zhǎng)短期 D、以往

　　7. 下列對(duì)單元教學(xué)活動(dòng)與每日的教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系描述不正確的是(　　)。

　　A、每日的教學(xué)活動(dòng)構(gòu)成單元教學(xué)活動(dòng)

　　B、先確定好單元教學(xué)活動(dòng)的題目，再確定每日的教學(xué)活動(dòng)

　　C、只有先確定好每日教學(xué)活動(dòng)的題目，才能確定單元的教學(xué)活動(dòng)

　　D、每日的教學(xué)活動(dòng)是任何教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)

　　8. 團(tuán)體活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)一般要加入每個(gè)嬰兒的(　C　)。

　　A、個(gè)人愿望 B、遠(yuǎn)大理想 C、分期目標(biāo) D、短期目標(biāo)

　　9. (　C　)適合嬰兒閱讀。

　　A、在背陰的地方 B、有強(qiáng)烈的燈光

　　C、光線不要太強(qiáng)烈 D、昏暗的燈光下

　　10. (　A　)是親子閱讀時(shí)常用的方法。

　　A、挑選嬰兒喜歡的圖書或連環(huán)畫，帶嬰兒大聲朗讀，讓他體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)

　　B、挑選的圖書應(yīng)是家長(zhǎng)喜歡的

　　C、毫無(wú)目的的講幾個(gè)故事

　　D、閱讀后不要問(wèn)嬰兒?jiǎn)栴}

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