判斷題(正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。)

　　1.(√)不能讓寶寶長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)人處于聽播放狀態(tài)，容易造成孤獨(dú)，交往缺失。

　　2.(√)脊灰疫苗是預(yù)防小兒麻痹癥的。

　　3.(√)經(jīng)常鼓勵(lì)寶寶，寶寶的表現(xiàn)欲望會(huì)逐日增加，這樣可以把寶寶自發(fā)的行為轉(zhuǎn)換為與成人的交流行為。

　　4.(×)玩爬網(wǎng)活動(dòng)，要求幼兒攀爬時(shí)要雙手抓牢，可推別人。

　　5.(×)搞好嬰幼兒注射部位的清潔衛(wèi)生，洗澡時(shí)注意防止局部感染。

　　6.(×)在進(jìn)行嬰幼兒的主被動(dòng)操扶走運(yùn)動(dòng)時(shí)，牽嬰兒手指學(xué)走，重復(fù)兩個(gè)8拍。

　　7.(√)職業(yè)道德原則和規(guī)范是在職業(yè)活動(dòng)實(shí)踐中總結(jié)和概括出來的，考慮到本行業(yè)人員的接受能力。

　　8.(×)濕疹如果護(hù)理不當(dāng)，極有可能使患處皮膚感染化膿，引起敗血癥。

　　9.(√)與寶寶的“對(duì)話”應(yīng)當(dāng)是寶寶當(dāng)下情景中的內(nèi)容：把說話融入日常生活，邊做邊說，把自己正為嬰幼兒做的事情說出來。還可以結(jié)合嬰幼兒生活中經(jīng)常接觸的事物作為說話的內(nèi)容。

　　10.(×)三歲以后就可以學(xué)用筷子吃飯。

　　11.(×)嬰幼兒3歲左右，在活動(dòng)過程中，通過自我感覺逐步認(rèn)識(shí)作為生物實(shí)體的自我。

　　12.(√)當(dāng)嬰幼兒愿意表演兒歌、唱歌、搭積木、拼圖等，成人每次要給予稱贊，鼓舞信心。

　　13.(√)盥洗是保護(hù)嬰幼兒皮膚正常功能的重要措施。

　　14.(√)不能將有聲讀物作為替代家長(zhǎng)與嬰幼兒說話交流的工具，長(zhǎng)期單一地使用有聲讀物，會(huì)阻礙嬰幼兒的語(yǔ)言發(fā)展。

　　15.( × )嬰幼兒橫托抱動(dòng)作訓(xùn)練，會(huì)增加腹部壓力，造成腹瀉。

　　16.( √ )每天堅(jiān)持嬰幼兒按時(shí)進(jìn)餐、睡眠、活動(dòng)，逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)嬰幼兒身心正常發(fā)育。

　　17.( √ )發(fā)熱可分為低熱(37.5～38℃)，中度發(fā)熱(38～39℃)，高熱(39.1～40℃)，超高熱(高于40.5℃)。

　　18.( √ )嬰幼兒發(fā)熱時(shí)包裹不要太緊，穿衣不要太厚。

　　19.( √)嬰幼兒在認(rèn)知游戲活動(dòng)中，主要通過動(dòng)作與玩具、實(shí)物接觸，在操作擺弄中認(rèn)識(shí)和了解物體的性能和特點(diǎn)。

　　20.( √ )每個(gè)嬰幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，相同的個(gè)體在不同階段的特點(diǎn)不同，所采用的教育方法不同。

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