1.可以幫助嬰兒提高認知能力的是( C )。

　　A、感覺和感知

　　B、觀察和思考

　　C、感覺和知覺

　　D、知覺和直覺

　　2.嬰兒社會適應能力產(chǎn)生的途經(jīng)是(　D　)。

　　A、只和父母在一起

　　B、只與家庭成員交往

　　C、只與某個要好的小朋友在一起玩

　　D、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往

　　3.關于嬰兒自我意識的描述不正確的是( B )。

　　A、自我意識是作為主題的自我關于自己以及自己與他人關系的認識

　　B、嬰兒出生第一年就有自我意識

　　C、嬰兒第一年末自我意識開始萌芽

　　D、1.5～2.5歲的嬰兒出現(xiàn)“抗拒行為”是自我意識的標志

　　4.嬰兒學習分享和寬容的方法有(　C　)。

　　A、強化嬰兒對“我的”概念的理解

　　B、家長對嬰兒不寬容

　　C、如果與別人爭吵，建議嬰兒做出適當讓步

　　D、不用成人的言傳身教

　　5.嬰兒良好情緒主要表現(xiàn)在( C )。

　　A、情緒總是大起大落

　　B、總愛皺眉頭或生氣

　　C、有樂觀的性格、能夠與人友好相處

　　D、有困難就叫家長幫助

　　6.關于嬰兒家長指導中的注意事項不正確的是( A )。

　　A、要以嬰兒為本

　　B、不僅要讀懂“嬰兒這本書”，也要“讀懂家長這本書”

　　C、注意結(jié)合素質(zhì)教育的要求

　　D、幫助家長選擇有針對性的育兒讀物

　　7.育嬰師與家長交流前的準備知識不包括( D )。

　　A、嬰兒語言發(fā)育的規(guī)律

　　B、預防接種的主意事項

　　C、一次性尿褲的使用

　　D、嬰兒的興趣愛好

　　8.與家長進行溝通時的注意事項，不正確的是( B )。

　　A、耐心聽取家長提問

　　B、給嬰兒準備禮物

　　C、討論嬰兒的個性特征

　　D、服飾整潔美觀

　　9.專家咨詢屬于( B )。

　　A、集體性指導

　　B、個別指導形式

　　C、小組指導形式

　　D、團體指導形式

　　10.嬰兒的生活自理能力不包括( C )。

　　A、獨自大小便

　　B、獨自行走、獨自吃飯

　　C、獨自做飯

　　D、做一些力所能及的事情

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