1.動(dòng)作發(fā)展在一定程度上反映大腦皮層神經(jīng)活動(dòng)的發(fā)展，所以(　B　)。

　　A、動(dòng)作發(fā)展對(duì)心理發(fā)展起決定性的作用

　　B、動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)

　　C、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用

　　D、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用

　　2.0～個(gè)月嬰兒精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的要點(diǎn)是(　C　)。

　　A、拼插、堆積等練習(xí)

　　B、抬頭、吸吮等練習(xí)

　　C、拍打、抓握、推拉等練習(xí)

　　D、發(fā)音、微笑等練習(xí)

　　3.五指共用規(guī)律強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練時(shí)要(　D　)。

　　A、雙手對(duì)捏、雙手鼓掌等

　　B、主要要求手指左右的運(yùn)動(dòng)

　　C、主要強(qiáng)調(diào)手指的曲伸訓(xùn)練

　　D、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練

　　4.關(guān)于不同年齡嬰兒手部動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，不正確的是( C )。

　　A、新生兒已經(jīng)具有抓握的能力

　　B、個(gè)月左右的嬰兒可以用小手扶著奶瓶吸奶、喝水等

　　C、9個(gè)月的嬰兒能將各種形狀的積木對(duì)號(hào)入座

　　D、2歲的嬰兒能拿湯匙吃飯

　　5.給嬰兒操節(jié)練習(xí)的注意事項(xiàng)，不正確的是( B )。

　　A、喂奶后30分鐘之內(nèi)不宜做操

　　B、嬰兒被動(dòng)操應(yīng)該在柔軟的地方進(jìn)行

　　C、主動(dòng)操和模仿操可以在室外進(jìn)行

　　D、做操后，要及時(shí)給嬰兒擦汗，并及時(shí)補(bǔ)充水分

　　6.0～1歲嬰兒語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)為( A )。

　　A、發(fā)聲練習(xí)

　　B、單音重復(fù)

　　C、以音代物

　　D、以詞代句

　　7.親子閱讀時(shí)常用的方法是( A )。

　　A、挑選嬰兒喜歡的圖書或連環(huán)畫，帶嬰兒大聲朗讀，讓他體驗(yàn)閱讀的快樂

　　B、挑選的圖書應(yīng)是家長(zhǎng)喜歡的

　　C、毫無(wú)目的的講幾個(gè)故事

　　D、閱讀后不要問嬰兒?jiǎn)栴}

　　8.～12月嬰兒最常用的認(rèn)知方式是( D )。

　　A、交談 B、想象 C、思維判斷 D、動(dòng)作

　　9.2個(gè)月以內(nèi)的嬰兒最佳的注視距離為( A )。

　　A、15～25厘米

　　B、30～40厘米

　　C、40～50厘米

　　D、50～0厘米

　　10.嬰兒認(rèn)知能力的主要內(nèi)容不包括( D )。

　　A、早期空間概念和空間知覺的發(fā)展

　　B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念

　　C、自我身體的概念認(rèn)知

　　D、生活自理的提高

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