1.嬰兒動(dòng)作的發(fā)展遵循年齡特點(diǎn)的規(guī)律，其中(B)。

　　A、0-1歲時(shí)是移動(dòng)運(yùn)動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過度，2-3歲時(shí)是以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

　　B、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)從移動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過度

　　C、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

　　D、1-2歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，2-3歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

　　2.嬰兒動(dòng)作的發(fā)展不僅有年齡特點(diǎn)的規(guī)律，其順序還遵從(B)規(guī)律。

　　A、最初是局部的、準(zhǔn)確的、專門化的，后逐漸分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的

　　B、最初是全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為局部的、準(zhǔn)確的、專門化的

　　C、最初是局部的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的

　　D、最初是局部的，發(fā)生在下肢，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的

　　3.嬰兒的游戲設(shè)計(jì)不僅要考慮到年齡特點(diǎn)，而且還要掌握(A)的特點(diǎn)。

　　A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈﹑活動(dòng)量大的游戲

　　B、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

　　C、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和的游戲

　　D、活動(dòng)量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使腦干神經(jīng)活躍

　　4.嬰兒大動(dòng)作游戲的選擇與設(shè)計(jì)要考慮嬰兒不同的發(fā)展階段，例如：(D)等。

　　A、大把抓握時(shí)期、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展時(shí)期

　　B、原始發(fā)射支配時(shí)期、步行前時(shí)期、步行時(shí)期

　　C、靜臥時(shí)期、移動(dòng)時(shí)期、基本動(dòng)作發(fā)展時(shí)期

　　D、趴躺時(shí)期、坐位時(shí)期、爬行時(shí)期、行走時(shí)期

　　5.上下斜坡爬行訓(xùn)練，大大增強(qiáng)了嬰兒(A)，這正是該訓(xùn)練的主要目的。

　　A、前庭平衡能力

　　B、視覺能力

　　C、嬰兒熟悉斜坡，克服恐懼心理的能力

　　D、四肢力量

　　6.嬰兒的大動(dòng)作發(fā)展游戲中，(D)是大動(dòng)作發(fā)展評價(jià)的原則。

　　A、不輕易判斷嬰兒的動(dòng)作發(fā)展遲緩或有智力缺陷

　　B、促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則

　　C、動(dòng)態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同

　　D、促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展

　　7.嬰兒的大動(dòng)作發(fā)展游戲中，特別需要注意(A)等事項(xiàng)。

　　A、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間、短次數(shù)多、繁簡搭配

　　B、充分考慮個(gè)體性差異，隨時(shí)用表情和語言與嬰兒溝通，提高其觀察能力

　　C、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行、時(shí)間長次數(shù)多、動(dòng)作復(fù)雜為宜

　　D、有利于促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展是首要的原則

　　8.(D)是學(xué)習(xí)分類與了解積木形狀大小的首選游戲。

　　A、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲

　　B、1-3歲嬰兒藏積木的游戲

　　C、1-3歲嬰兒排列積木的游戲

　　D、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲

　　9.(B)等是嬰兒精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)。

　　A、強(qiáng)調(diào)手指的曲伸訓(xùn)練

　　B、結(jié)合日常生活，做到生活化、具體化

　　C、要注意手指左右的運(yùn)動(dòng)

　　D、強(qiáng)調(diào)雙手對捏和鼓掌的訓(xùn)練

　　10.思維是指(B)。

　　A、嬰兒感知外界事物的方法

　　B、大腦對客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng)，是一種高級(jí)認(rèn)識(shí)過程

　　C、一種低級(jí)認(rèn)識(shí)過程

　　D、對別人的行為進(jìn)行反應(yīng)