1.嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表包括 ( ) 5項(xiàng)指標(biāo)。
A.大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、平衡能力、言語(yǔ)、情緒與社會(huì)行為
B.大動(dòng)作、繪畫(huà)能力、認(rèn)知能力、言語(yǔ)、美感和社會(huì)行為
C.大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、言語(yǔ)、情緒與社會(huì)行為
D.大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、言語(yǔ)、環(huán)境的適應(yīng)于自理能力
2.嬰兒智能發(fā)育測(cè)評(píng)表中每個(gè)領(lǐng)域需涵蓋的指標(biāo)是 ( )
A.測(cè)評(píng)項(xiàng)目、測(cè)評(píng)方法 B. 測(cè)評(píng)方法、達(dá)標(biāo)
C.測(cè)評(píng)項(xiàng)目、測(cè)評(píng)方法、達(dá)標(biāo) D.測(cè)評(píng)方法、達(dá)標(biāo)、注意事項(xiàng)
3.經(jīng)過(guò)測(cè)評(píng),可獲得嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的( ),即教育的起點(diǎn)。
A.最高點(diǎn) B.常用點(diǎn) C.平均點(diǎn) D.平均值
4.嬰兒游戲的選擇和設(shè)計(jì),受情緒影響很大,設(shè)計(jì)實(shí)施者必須把握( )等特點(diǎn)。
A.嬰兒在睡眠好、吃的好和情緒飽滿的狀態(tài)下,適宜選擇比較激烈、活動(dòng)量大的游戲
B. 嬰兒感覺(jué)困倦 、 身體不適或情緒不佳的狀態(tài)下適宜選擇激烈、活動(dòng)量大的游戲
C.嬰兒在情緒低落時(shí) 、吃的少的狀態(tài)下適宜選擇激烈、活動(dòng)量大的游戲
D.嬰兒吃的特別飽后,適宜選擇激烈、活動(dòng)量大的游戲
5.動(dòng)作發(fā)展在一定程度上反映大腦皮層神經(jīng)活動(dòng)的發(fā)展,所以( )
A.動(dòng)作發(fā)展對(duì)心理發(fā)展起決定作用
B.動(dòng)作發(fā)展是測(cè)量嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)
C.動(dòng)作發(fā)展對(duì)情緒發(fā)展起決定作用
D.動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定作用
6.嬰兒運(yùn)動(dòng)空間的創(chuàng)設(shè)對(duì)促進(jìn)( ) 等方面十分有利。
A.運(yùn)動(dòng)技能 B.精細(xì)動(dòng)作 C.語(yǔ)言能力 D.美感
7.嬰兒大動(dòng)作游戲的設(shè)計(jì)要考慮嬰兒不同的發(fā)展階段,如( )
A大把抓握時(shí)期,精細(xì)動(dòng)作時(shí)期 B.原始發(fā)射支配時(shí)期、步行前時(shí)期、步行時(shí)期
C.靜臥、移動(dòng)、基本動(dòng)作發(fā)展時(shí)期 D.趴握、坐位、爬行、行走時(shí)期
8.嬰兒大動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)有( )
A0-1歲以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主,1-2歲以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主
B.0-1歲以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過(guò)度,2-3歲以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主
C. 0-1歲以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過(guò)度,2-3歲以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主
D.0-1歲以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主,1-2歲以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過(guò)度
9.大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)有( )等。
A上下肢刺激同時(shí)進(jìn)行,時(shí)間段,次數(shù)多,繁簡(jiǎn)搭配
B.循序漸進(jìn),動(dòng)靜交替,認(rèn)知量大
C.有利于促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則
D.充分考慮個(gè)體性差異,隨時(shí)用表情和語(yǔ)言和嬰兒溝通,提高其觀察能力
10.嬰兒手的精細(xì)訓(xùn)練的意義是 ( )
A.提高嬰兒手的運(yùn)動(dòng)能力 B.使嬰兒吃飯不用喂
C.可以提高其認(rèn)知能力 D.能讓嬰兒提高自理能力
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