嬰幼兒感覺統(tǒng)合失調(diào)主要包括哪幾種?

　　答：(1)視覺統(tǒng)合失調(diào)。將在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)閱讀困難(漏字竄行、翻錯(cuò)頁碼)，在生活上常常丟三落四，生活無規(guī)律。

　　(2)聽覺統(tǒng)合失調(diào)。表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng);平時(shí)有人喊他，他也不在意，好像與他無關(guān)。

　　(3)觸覺統(tǒng)合失調(diào)。觸覺敏感(防御過當(dāng))或遲鈍(防御過弱)。有前一種癥狀的嬰幼兒，表現(xiàn)出對(duì)外界的新刺激適應(yīng)性弱，所以喜歡固著于熟悉的環(huán)境和動(dòng)作中，如喜歡保持原樣和有重復(fù)語言、重復(fù)動(dòng)作;有后一種癥狀的嬰幼兒則反應(yīng)慢，如拖拉行為、動(dòng)作不靈活、笨手笨腳、大腦的分辨能力弱、人情冷漠的問題。

　　(4)平衡統(tǒng)合失調(diào)。在學(xué)習(xí)和生活中常常觀測(cè)距離不準(zhǔn)、協(xié)調(diào)能力差。觀測(cè)距離不準(zhǔn)，會(huì)使嬰幼兒無法正確掌握方向;協(xié)調(diào)能力差，會(huì)讓嬰幼兒手腳笨拙，常撞倒東西或跌倒。

　　(5)本體統(tǒng)合失調(diào)。會(huì)在體育活動(dòng)中動(dòng)作不協(xié)調(diào)，如不會(huì)跳繩、拍球等;音樂活動(dòng)中發(fā)音不準(zhǔn)，如走調(diào)、五音不全等;甚至與人交談、上課發(fā)言時(shí)會(huì)口吃等。嬰幼兒期的及時(shí)訓(xùn)練可以預(yù)防、減弱在這些方面的困擾，通過優(yōu)化的教養(yǎng)環(huán)境和活動(dòng)練習(xí)，使嬰幼兒從生命的起始階段奠定好全面發(fā)展的基礎(chǔ)。

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