1、言語發(fā)展早期階段的兩個時期是( D )。

　　A、0～2歲言語的發(fā)生期和2～3歲言語的初步發(fā)展期

　　B、0～3歲言語的發(fā)生期和3～6歲言語的初步發(fā)展期

　　C、1～2歲言語的發(fā)生期和2～3歲言語的初步發(fā)展期

　　D、0～1歲言語的發(fā)生期和1～3歲言語的初步發(fā)展期

　　2、( A )是安全營養(yǎng)的重要原則。

　　A、自然食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，適量攝入

　　B、自然食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，等量攝入

　　C、綠色食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，少量攝入

　　D、綠色食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，節(jié)制攝入

　　3、( C )不是嬰兒發(fā)展評價的方法。

　　A、發(fā)育診斷法

　　B、發(fā)育篩查法

　　C、傳統(tǒng)評估法

　　D、觀察評價法

　　4、觀察評價是以( D )為依據(jù)。

　　A、嬰兒的認(rèn)知能力

　　B、嬰兒的身體狀況

　　C、評價人員的經(jīng)驗(yàn)

　　D、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)的規(guī)律，對照各領(lǐng)域的發(fā)展情況，評估嬰兒的發(fā)展水平

　　5、蛋白質(zhì)用于嬰幼兒維持(　A　)。

　　A、各種組織新陳代謝

　　B、體溫

　　C、血糖水平

　　D、營養(yǎng)運(yùn)輸

　　6、親手為寶寶制作食品，(　C　)較有保障。

　　A、安全性 B、質(zhì)量 C、營養(yǎng)性 D、衛(wèi)生

　　7、職業(yè)道德對企業(yè)起到( C )的作用

　　A、決定經(jīng)濟(jì)效益

　　B、促進(jìn)決策科學(xué)化

　　C、增強(qiáng)競爭力

　　D、滋生員工守業(yè)意識

　　8、職業(yè)道德是人的事業(yè)成功的(a )

　　A、重要保證

　　B、最終結(jié)果

　　C、決定條件

　　D、顯著標(biāo)志

　　9、嬰兒益智健身操分為(被動操、主被動操、模仿操) BCD

　　A、嬰兒體操

　　B、被動操

　　C、主被動操

　　D、模仿操

　　10、嬰兒爬行能力的發(fā)展經(jīng)過的階段包括(抵足爬行、手膝爬行、手足爬行) ACD

　　A、抵足爬行

　　B、雙手爬行

　　C、手膝爬行

　　D、手足爬行

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