1.掌握( )，指導育嬰師對嬰兒接種反變應進行處理是學習預防接種的目的。

　　A、飲食過程

　　B、接種過程

　　C、免疫知識

　　D、生理反應

　　2.為提高嬰兒免疫水平，免受疾病傳染，必須按照嚴格的接種程序進行( )。

　　A、預防漏種

　　B、預防補種

　　C、預防重種

　　D、預防接種

　　3.( )不是判斷佝僂病的主要依據(jù)。

　　A、病史

　　B、體征

　　C、癥狀

　　D、體重

　　4.嬰兒的一種常見病( )多在六個月左右發(fā)生。

　　A、水痘

　　B、麻疹

　　C、濕疹

　　D、白百破

　　5.( )等多種病是嬰兒的常見疾病。

　　A、佝僂病、侏儒病、小兒麻痹、嘔吐、腮腺炎

　　B、侏儒病、心血管病、糖尿病、風濕

　　C、佝僂病、單純性肥胖癥、水痘、濕疹、白血病

　　D、小兒麻痹、水痘、濕疹、嘔吐、腮腺炎

　　6.( )是嬰兒高熱驚厥的家庭急救措施中不允許發(fā)生的。

　　A、用小木片塞在患兒的上下牙間，以免咬傷舌頭

　　B、家長和育嬰員要保持鎮(zhèn)靜

　　C、對39℃以上高熱的嬰兒可用75%的酒精加一半水擦身

　　D、當全溫在38℃以下發(fā)熱時要及時吃退熱片

　　7.造成鉛污染已不再是職業(yè)污染，而是生活中常見的一種( )。

　　A、嬰兒認識能力下降的現(xiàn)象 B、普遍現(xiàn)象

　　C、污染源和危險因素

　　D、人際交流困難有障礙的現(xiàn)象

　　8.( )是預防鉛中毒的措施中不正確的。

　　A、清洗用具 B、多吃一些松花蛋

　　C、不要帶嬰兒去行街邊玩耍或長期停留

　　D、經(jīng)常給嬰兒洗手

　　9.嬰兒重度燙傷，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被單敷在燙傷處，立即( )。

　　A、送醫(yī)院急救治療

　　B、涂抹藥膏

　　C、把寶寶身體放平讓寶寶睡覺

　　D、倒立拍背

　　10、設計編制個別教學計劃前，要從( )等方面了解嬰兒當時的基本狀況。

　　A、嬰兒的兒大行為領域的實際能力，已掌握的技能，感興趣的問題

　　B、育嬰師的直覺

　　C、嬰兒的生活習慣

　　D、嬰兒的表達方式

　　1-5 CDDCD 6-10 DCBAA

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