1、通過數(shù)十年的觀察(　C　)1940年編制嬰幼兒發(fā)育量表。

　　A、美國精神病學(xué)家切斯

　　B、美國小兒科醫(yī)生托馬斯

　　C、美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾

　　D、美國心理學(xué)家加德納

　　2、蓋澤爾發(fā)育量表是適用(　B　)。

　　A、出生后3周到3歲的嬰幼兒

　　B、出生后4周到3.5歲的嬰幼兒

　　C、出生后2周到6歲的嬰幼兒

　　D、出生后2周到4歲的嬰幼兒

　　3、嬰兒所食用的糧食主要提供碳水化合物、膳食纖維和( A )。

　　A、B族維生素

　　B、維生素A源

　　C、脂溶性維生素

　　D、胡蘿卜素

　　4、1—3歲的嬰兒每天糧食的攝入?yún)⒖剂? D )。

　　A、50克 B、80克 C、95克 D、125克

　　5、( C )是碘缺乏的結(jié)果。

　　A、血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血

　　B、佝僂病和手足抽搐

　　C、甲狀腺功能不足、智力低下、呆傻等

　　D、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等

　　6、喂養(yǎng)過度嬰兒會(huì)出現(xiàn)如下癥狀( C)。

　　A、拉肚子

　　B、便秘

　　C、嘔吐

　　D、營養(yǎng)均衡

　　7、嬰兒獲得感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對(duì)符號(hào)、口語理解的必要條件和前提是(注意力) D

　　A、記憶力

　　B、觀察力

　　C、想象力

　　D、注意力

　　8、(0-1歲)是嬰兒語言的準(zhǔn)備階段;(1-3歲)是嬰兒語言發(fā)生階段;AD

　　A、0-1歲 B、1-2歲 C、2-3歲 D、1-3歲

　　9、下列對(duì)動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律描述不正確的選項(xiàng)是( D )。

　　A、從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作

　　B、從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作

　　C、從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作

　　D、從下部動(dòng)作到上部動(dòng)作

　　10、下列對(duì)蛋白質(zhì)的主要生理作用描述不正確的選項(xiàng)是( D )。

　　A、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的基本構(gòu)成部分之一

　　B、構(gòu)成酶、激素、抗體等生理活性物質(zhì)，以發(fā)揮消化吸收、增強(qiáng)免疫力等作用

　　C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

　　D、常溫保護(hù)

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