1、嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有( B )的特點(diǎn)。

　　A、連續(xù)性和可變性

　　B、相對(duì)穩(wěn)定性和可塑性

　　C、階段性和可變性

　　D、不穩(wěn)定性和可變性

　　2、0~3歲嬰兒心理發(fā)展包含( C )等重要方面。

　　A、感知覺能力、記憶能力、思維能力、自衛(wèi)能力、學(xué)習(xí)能力

　　B、注意特性、情緒情感特點(diǎn)、意志特征、世界觀、人生觀

　　C、感知覺能力、記憶能力、注意特性、思維能力、情緒情感特點(diǎn)、自我意識(shí)水平

　　D、生活能力、人生觀、判斷能力、思考能力

　　3、培訓(xùn)可劃分為(　C　)三類，其根據(jù)是不同培訓(xùn)對(duì)象的時(shí)間需求。

　　A、長(zhǎng)期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和分期培訓(xùn)

　　B、分期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)

　　C、長(zhǎng)期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)

　　D、集中培訓(xùn)、個(gè)別培訓(xùn)、特殊培訓(xùn)

　　4、對(duì)育嬰員(師)舉行定期和不定期的培訓(xùn)，來提高從業(yè)人員素質(zhì)是(　C　)進(jìn)行的。

　　A、隨意的、有步驟的

　　B、隨機(jī)的、無目的的

　　C、有計(jì)劃、有目的、有步驟

　　D、盲目的、雜亂無章

　　5、育嬰師指導(dǎo)家長(zhǎng)的方法有( ABCD )

　　A.操作示范

　　B.規(guī)范講解

　　C.耐心答疑

　　D.及時(shí)反饋 E.替代操作

　　6、進(jìn)行帶教與培訓(xùn)的模式有( ABCDE )

　　A.集中培訓(xùn)

　　B.專題講座

　　C.個(gè)別指導(dǎo)

　　D.現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo) E.學(xué)習(xí)交流

　　7、因?yàn)閶雰? B ),所以盡管是生理性遠(yuǎn)視,但對(duì)近距離看仍較清楚、

　　A、眼球前后徑短

　　B、晶狀體彈性好,調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

　　C、眼睛容易斜視

　　D、眼球前后徑長(zhǎng)

　　8、下列對(duì)嬰兒耳的發(fā)育特點(diǎn)描述不正確的選項(xiàng)是( D )

　　A、咽管短

　　B、咽管平

　　C、對(duì)嗓音敏感

　　D、對(duì)周圍聲響敏感度差

　　9、影響宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育的因素包括從( B )因素到心理、行為因素等。

　　A、純生理

　　B、純生物

　　C、純生長(zhǎng)

　　D、純發(fā)育

　　10、如果過多地注射疫苗會(huì)使免疫力降低，甚至無法產(chǎn)生免疫力，出現(xiàn)“( C )”。

　　A、過敏反應(yīng)

　　B、皮疹

　　C、免疫麻痹

　　D、休克

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