1、嬰兒發(fā)展生理方面發(fā)生大小變化的有( B )

　　A、言語(yǔ)詞匯,憶力認(rèn)知能力不斷提高

　　B、身高體重器官的增長(zhǎng)

　　C、推理和社會(huì)交往能力不斷提高

　　D、思維、胸圍、斷提高

　　2、嬰兒發(fā)展心理發(fā)生變化的方面有( A )

　　A、言語(yǔ)詞匯,記憶力,認(rèn)知,推理和社會(huì)交往能力不斷提高

　　B、身高體重,器官的增長(zhǎng)

　　C、頭圍,臀圍胸圍發(fā)生變化

　　D、思維大腦,胸圍發(fā)生變化

　　3、育嬰師(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))的工作內(nèi)容為( D )。

　　A.生活照料、保健與護(hù)理

　　B.生活照料、保健與護(hù)理、教育

　　C.生活照料、保健與護(hù)理、教育、家長(zhǎng)指導(dǎo)

　　D.生活照料、保健與護(hù)理、教育、家長(zhǎng)指導(dǎo)與培訓(xùn)

　　4、 進(jìn)行撫觸時(shí)，嬰幼兒一旦出現(xiàn)哭鬧，育嬰師應(yīng)( D )。

　　A.停止動(dòng)作

　　B.播放輕音樂

　　C.與嬰幼兒交流談話

　　D.以上皆是

　　5、確定個(gè)體游戲目標(biāo)不應(yīng)采取的方法是(　B　)。

　　A、在臨近或略低于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)

　　B、在臨近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)

　　C、總目標(biāo)的確定要以各領(lǐng)域發(fā)展水平的平均值為基礎(chǔ)

　　D、要以嬰兒發(fā)育評(píng)價(jià)為依據(jù)

　　6、以各領(lǐng)域發(fā)展水平的(　D　)為基礎(chǔ)來確定總目標(biāo)。

　　A、最高值

　　B、最低值

　　C、特殊值

　　D、平均值

　　7、游戲培訓(xùn)法參與者必須遵守游戲規(guī)則，彼此互相( A )，以達(dá)到游戲所設(shè)定的目標(biāo)。

　　A、合作或竟?fàn)?/P>

　　B、爭(zhēng)斗

　　C、拆臺(tái)

　　D、算計(jì)

　　8、在職位扮演訓(xùn)練中，受訓(xùn)人員常扮演( C )而進(jìn)入模擬的工作環(huán)境，以獲得更好的培訓(xùn)效果。

　　A、同事的角色

　　B、自己工作的角色

　　C、自己工作中所接觸的對(duì)方的角色

　　D、朋友的角色

　　9、熱能( B )。

　　A、是一種營(yíng)養(yǎng)素，是食物中的產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素在體內(nèi)代謝過程中釋放出的能量

　　B、不是一種營(yíng)養(yǎng)素，是食物中的產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素在體內(nèi)代謝過程中釋放出的能量

　　C、是能量分解出的一種營(yíng)養(yǎng)素

　　D、不是一種營(yíng)養(yǎng)素，是食物中的能量在體內(nèi)代謝過程中轉(zhuǎn)化出的能量

　　10、供給量應(yīng)比滿足機(jī)體正常生理的需求量( B )是設(shè)計(jì)嬰兒食譜時(shí)的基本要求。

　　A、略低

　　B、略高

　　C、相同

　　D、高出兩倍以上

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