1、下列不屬于語言發(fā)生期三個(gè)階段中的選項(xiàng)是( D )。

　　A、牙牙學(xué)語

　　B、句式的掌握

　　C、自己說詞

　　D、背誦詩詞

　　2、( C )不屬于語言初步發(fā)展期三個(gè)階段中的選項(xiàng)。

　　A、詞匯的發(fā)展

　　B、句式的掌握

　　C、說電報(bào)句

　　D、口語的表達(dá)能力

　　3、 嬰兒( B )時(shí)，會(huì)影響睡眠。

　　A、吃飽

　　B、饑餓

　　C、吃適量的水果后

　　D、喝了適量的水后

　　4、 設(shè)計(jì)一日個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的小步伐原則，要根據(jù)(B)來決定階梯的跨度。

　　A、施教者的能力

　　B、嬰兒的能力

　　C、游戲環(huán)境

　　D、嬰兒的興趣

　　5、確定團(tuán)體游戲目標(biāo)和個(gè)體游戲目標(biāo)的區(qū)別，在于針對(duì)個(gè)體還是( D )發(fā)展水平的平均值。

　　A、團(tuán)體中少數(shù)兒童

　　B、團(tuán)體中大多數(shù)兒童

　　C、團(tuán)體中某個(gè)兒童

　　D、團(tuán)體中所有兒童

　　6、( D )是對(duì)智力的傳統(tǒng)理解。

　　A、智力是多元的

　　B、智能是全方位的

　　C、對(duì)人類和個(gè)體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要

　　D、語言和數(shù)理邏輯能力以外的能力不重要

　　7、對(duì)嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)是( A )。

　　A、掌握0～3歲嬰兒發(fā)展規(guī)律，對(duì)嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評(píng)定和評(píng)估

　　B、為確定嬰兒的認(rèn)知發(fā)展水平

　　C、對(duì)嬰兒以后的成長做一個(gè)正確的定位

　　D、對(duì)嬰兒的社會(huì)行為的發(fā)展做評(píng)估

　　8、嬰兒一般發(fā)展水平是指( B )。

　　A、不同年齡階段的嬰兒在個(gè)別領(lǐng)域中的普遍性行為表現(xiàn)

　　B、不同年齡階段的嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)

　　C、相同年齡階段的嬰兒在特殊領(lǐng)域中的特殊行為表現(xiàn)

　　D、嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)

　　9、( C )的母親教養(yǎng)態(tài)度，易培養(yǎng)出任性、幼稚、神經(jīng)質(zhì)、溫和的兒童個(gè)性。

　　A、支配性

　　B、干涉性

　　C、嬌寵性

　　D、否定性

　　10、( C )可以提高嬰幼兒的社會(huì)認(rèn)知。

　　A、逛街

　　B、體育運(yùn)動(dòng)

　　C、親子游戲

　　D、散步

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