1.(C)是執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃或游戲方案時(shí)，常使用的技巧和方式。

　　A.漠視

　　B.批評(píng)

　　C.表?yè)P(yáng)

　　D.一視同仁

　　2. 下列對(duì)游戲活動(dòng)的重要性描述正確的一項(xiàng)是(A)。

　　A.幼兒園的教育思想和原則同意適用于嬰兒的教育教學(xué)

　　B.游戲活動(dòng)是促進(jìn)嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的唯一形式

　　C.以課堂為基本活動(dòng)，以游戲?yàn)檩o助形式

　　D. 游戲活動(dòng)是實(shí)施教育教學(xué)唯一手段

　　3. 整體性教育的原則不包括(B)。

　　A.教育目標(biāo)和整體性

　　B.細(xì)化教育資源，保證嬰兒的社會(huì)環(huán)境單純

　　C.教育理念要滲透到各領(lǐng)域

　　D.實(shí)現(xiàn)教育手段和途徑的整體性

　　4. 良好的物質(zhì)環(huán)境。即(A)是環(huán)境育人原則中的一個(gè)方面。

　　A.為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料

　　B.為嬰兒的發(fā)展?fàn)I造寬松、愉快的氣氛

　　C.父母、育嬰員的情感和態(tài)度對(duì)嬰兒的影響

　　D.家庭里的所有成員都樹(shù)立育兒的正確觀念

　　5. 確定團(tuán)隊(duì)游戲目標(biāo)以團(tuán)隊(duì)中(B)兒童發(fā)展水平的平均值為依據(jù)。而不是指某個(gè)個(gè)體。

　　A.少數(shù) B.所有 C.大多數(shù) D.某個(gè)

　　6.(D)是對(duì)嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)的重要作用不正確的描述。

　　A.是制定嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)和前提

　　B.有助于對(duì)嬰兒的發(fā)展需要進(jìn)行全面、深入、客觀的了解

　　C.有助于對(duì)嬰兒個(gè)體特征進(jìn)行全面、深入、客觀的了解

　　D.嬰兒做智力評(píng)價(jià)， 確定嬰兒是否聰明

　　7. 嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)是以(C)作為特點(diǎn)的。

　　A.片面性和局限性

　　B.因多面性導(dǎo)致操作困難

　　C.全方位和多方面

　　D.沒(méi)有科學(xué)性

　　8. DDST發(fā)育篩選法是以(A)。

　　A.個(gè)人-社會(huì)、精細(xì)動(dòng)作、適應(yīng)性、語(yǔ)言、大運(yùn)動(dòng)

　　B.個(gè)人-社會(huì)、前庭平衡、美感、大運(yùn)動(dòng)

　　C.個(gè)人-社會(huì)、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、大運(yùn)動(dòng)

　　D.個(gè)人-社會(huì)、前庭平衡、語(yǔ)言、大運(yùn)動(dòng)

　　9. 目前從事育嬰職業(yè)的人員存在(C)這種情況。

　　A.專業(yè)知識(shí)沒(méi)有較大差異

　　B.工作態(tài)度都一樣認(rèn)真敬業(yè)

　　C.基礎(chǔ)和文化水平不同

　　D.專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相關(guān)不大

　　10. 在生活照料方面高級(jí)育嬰師部育嬰員(師)應(yīng)更多掌握的職業(yè)內(nèi)容之一是(A)。

　　A.營(yíng)造和選擇健康的生長(zhǎng)環(huán)境

　　B.選擇換洗尿布

　　C.會(huì)選擇飲用水

　　D.專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相差不大

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