1、乳嬰幼兒腸道特點中，錯誤的是( c )

　　A、通透性高

　　B、屏障功能差

　　C、 腸道相對較短

　　D、 腸壁薄

　　2、腸道細(xì)菌參與何種維生素的合成(D )

　　A、維生素A

　　B、維生素C

　　C、維生素D

　　D、維生素K

　　3、不屬于編制、設(shè)計和實施個別化教學(xué)計劃的注意事項的內(nèi)容是( B )。

　　A、設(shè)計游戲，要從本地、本園、個體條件出發(fā)，結(jié)合嬰兒的實際情況

　　B、編制游戲，完全按家長的要求

　　C、編制游戲，要考慮社會領(lǐng)域?qū)�嬰兒的發(fā)展價值、嬰兒身心特點兩個要素

　　D、實施游戲，要以所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合嬰兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要

　　4、嬰兒發(fā)展是( C )。

　　A、0～3歲嬰兒情商的提高過程

　　B、0～3歲嬰兒心理承受能力的提高過程

　　C、0～3歲期間，個體在生理、心理及社會行為上不斷成熟、變化的復(fù)雜過程

　　D、0～3歲嬰兒認(rèn)知能力的提高過程

　　5、( D )是對嬰兒發(fā)展評價的重要作用不正確的描述。

　　A、是制定嬰兒個別化教學(xué)計劃的基礎(chǔ)和前提

　　B、有助于對嬰兒的發(fā)展需要進(jìn)行全面、深入、客觀的了解

　　C、有助于對嬰兒個體特征進(jìn)行全面、深入、客觀的了

　　D、嬰兒做智力評價，確定嬰兒是否聰明

　　6、嬰兒發(fā)展的個別特點是指( C )。

　　A、相同年齡階段的嬰兒在相觀域中的特征性行為表現(xiàn)

　　B、嬰兒在發(fā)展過程中具有的個別行為表現(xiàn)

　　C、嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)

　　D、相同年齡階段的嬰兒在個別領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)

　　7、1-3個月嬰幼兒會笑出聲，此時他的發(fā)音也會增多，能清晰的發(fā)出一些(B)。

　　A、輔音 B、元音 C、音節(jié) D、字音

　　8、0-2歲嬰幼兒智慧發(fā)展的順序為發(fā)射活動——嘗試錯誤( B )

　　A、掌握技能

　　B、解決簡單問題

　　C、學(xué)習(xí)新知識

　　D、發(fā)展想象

　　9、母乳在胃里排空時間為( D )

　　A、0、5-1h B、1-1、5h C、1、5-2h D、2-2、5h

　　10、新生兒的肝重占體重的( C )

　　A、2% B、3% C、4% D、5%

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