單項(xiàng)選擇題

　　1.全面了解嬰兒發(fā)展?jié)撡|(zhì)是以( A )作為正確方法的。

　　A、評(píng)價(jià)嬰兒運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)行為、情緒、氣質(zhì)等方面的發(fā)展

　　B、評(píng)價(jià)嬰兒對(duì)音樂(lè)，運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

　　C、評(píng)價(jià)嬰兒運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知方面的發(fā)展

　　D、評(píng)價(jià)嬰兒父母的文化修養(yǎng)、聰明程度

　　2.下列對(duì)DDST發(fā)育量表的四種符號(hào)記錄解釋正確的是( A )。

　　A、P(通過(guò))、F(沒(méi)有通過(guò))、R(拒絕做，但不能說(shuō)明不會(huì))、NO(未有機(jī)會(huì)做)

　　B、R(沒(méi)有通過(guò))、F(通過(guò))、R(拒絕做，但不能說(shuō)明不會(huì))、F(未有機(jī)會(huì)做)

　　C、P(通過(guò))、R、(沒(méi)有通過(guò))、F(拒絕做，但不能說(shuō)明不會(huì))、NO(未有機(jī)會(huì)做)

　　D、R(通過(guò))、F(沒(méi)有通過(guò))、P(拒絕做，但不能說(shuō)明不會(huì))、NO(未有機(jī)會(huì)做)

　　3.提高育嬰隊(duì)伍素質(zhì)和工作質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提是( A )。

　　A.加強(qiáng)對(duì)育嬰員(師)的培訓(xùn)指導(dǎo)與評(píng)估 B、規(guī)范早教機(jī)構(gòu)和育嬰市場(chǎng)

　　C、家庭對(duì)它的支持力度 D、加速推廣科學(xué)育嬰

　　4.高級(jí)育嬰師在日常生活與護(hù)理方面比育嬰員(師)多掌握的有( B )等內(nèi)容。

　　A、會(huì)測(cè)量身長(zhǎng)體重 B、預(yù)防和疾病的護(hù)理

　　C、識(shí)別營(yíng)養(yǎng)不良和生長(zhǎng)發(fā)育不良 D、避免鉛中毒

　　5.常見(jiàn)的培訓(xùn)模式有( A )。

　　A、集中培訓(xùn)、專題講座、個(gè)別指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流等

　　B、集中培訓(xùn)、小組討論、個(gè)別指導(dǎo)、自學(xué)等

　　C、網(wǎng)上論壇、專題講座、個(gè)別指導(dǎo)、自學(xué)等

　　D、大課培訓(xùn)、小組討論、專題座談、學(xué)習(xí)交流等

　　6.對(duì)育嬰員(師)進(jìn)行評(píng)估的渠道有( C )。

　　A、教學(xué)、實(shí)踐和會(huì)議 B、教學(xué)、習(xí)慣和家庭

　　C、教學(xué)、實(shí)踐和社會(huì) D、形象、語(yǔ)言和家庭

　　7.辦事公道是指從業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到( A )。

　　A、追求真理。堅(jiān)持原則 B、奉獻(xiàn)社會(huì)。助人為樂(lè)

　　C、公私分開(kāi)。實(shí)事求是 D、有求必應(yīng)。服務(wù)熱情

　　8.( C )是乳牙的類型。

　　A、中切牙、側(cè)乳牙、磨牙、尖牙四類

　　B、中切牙、第一側(cè)切牙、第二次側(cè)切牙、尖牙、乳磨牙五類

　　C、中切牙、側(cè)切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五類

　　D、中切牙、側(cè)切牙、第一尖牙、第二尖牙、乳磨牙五類

　　9.( C )不是嬰兒心理發(fā)展過(guò)程具有的特點(diǎn)。

　　A、發(fā)展的連續(xù)性和年齡的階段性

　　B、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有穩(wěn)定性和可塑性

　　C、嬰兒心理發(fā)展的年齡階段具有不穩(wěn)定性和可變性

　　D、嬰兒心理發(fā)展的每一個(gè)年齡階段特點(diǎn)都具有相對(duì)的穩(wěn)定性

　　10. 兒童個(gè)性發(fā)展的最原始的基礎(chǔ)是( B )。

　　A、嬰兒的情感類型 B、嬰兒氣質(zhì)特征 C、嬰兒的性格特征 D、嬰兒的興趣特征

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