單項選擇

　　1、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，應(yīng)該遵循的與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的( A )。

　　A、道德規(guī)范的總和 B、道德

　　C、規(guī)范的總和 D、道德的總和

　　2、職業(yè)道德具有( D )的約束性。

　　A、行為 B、服務(wù) C、態(tài)度 D、紀(jì)律

　　3、社會主義職業(yè)道德是以協(xié)調(diào)個人、集體和個人關(guān)系為核心的，離開( C ),這三者之間的矛盾是無法協(xié)調(diào)的。

　　A、個人 B、集體和和人

　　C、集體主義 D、集體

　　4、職業(yè)道德是依據(jù)本職業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容、活動條件、交往范圍以及從業(yè)人員的( C )而制定的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。

　　A、感受能力 B、承受能力

　　C、接受能力 D、耐受能力

　　5、育嬰員是通過對0-3歲嬰幼兒的( D )服務(wù)，輔助和指導(dǎo)家長完成科學(xué)育兒工作的人員。

　　A、生活照料 B、護(hù)理

　　C、教育 D、生活照料、護(hù)理和教育

　　6、0-3歲嬰幼兒從吃奶到吃普通食物：從躺臥狀態(tài)、完全沒有隨意動作到用手操縱物體和直立行走;從完全不能說話到能用語言交流;從軟弱的個體到相對獨(dú)立的個體，非常需要成人的( B )。

　　A、重點(diǎn)保護(hù) B、精心養(yǎng)護(hù)，并在養(yǎng)護(hù)過程中融合教育

　　C、精心呵護(hù) D、盡早教育

　　7、育嬰員面對的是( B )尚未發(fā)育成熟的嬰幼兒，他們的行為、情緒反復(fù)多變，語言表達(dá)能力、情緒控制能力都處于發(fā)展過程中。

　　A、3—6歲 B、0—3歲 C、1—3歲 D、2—6歲

　　8、嬰幼兒的身心發(fā)展有其獨(dú)立的特征，并不是一個縮小的成人，所以比例上( C )。

　　A、有差異 B、沒有明顯的變化

　　C、也有明顯的變化 D、沒有差異

　　9、學(xué)習(xí)走路、學(xué)習(xí)食用固體食物、學(xué)習(xí)說話、學(xué)習(xí)控制排泄機(jī)能，是嬰幼兒( B )。

　　A、學(xué)習(xí)的任務(wù) B、生長發(fā)育的任務(wù)

　　C、養(yǎng)育的任務(wù) D、游戲的任務(wù)

　　10、機(jī)體柔嫩，生理調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力不成熟，平均每天睡眠長達(dá)20小時。易發(fā)生窒息、溶血、感染等死亡率高，是( A )的特點(diǎn)。

　　A、新生兒期 B、嬰兒期 C、幼兒期 D、學(xué)齡前期

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