單項(xiàng)選擇題

　　1.提高育嬰隊(duì)伍素質(zhì)和工作質(zhì)量是以(　D　)為基礎(chǔ)和前提的。

　　A、加速推廣科學(xué)育嬰 B、改變家庭的早教觀念

　　C、規(guī)范育嬰市場(chǎng) D、加強(qiáng)對(duì)育嬰員(師)的培訓(xùn)指導(dǎo)與評(píng)估

　　2.在設(shè)計(jì)編制個(gè)別教學(xué)計(jì)劃前需要了解(　C　)。

　　A、育嬰師當(dāng)時(shí)的基本狀況 B、教學(xué)環(huán)境的基本狀況

　　C、嬰兒當(dāng)時(shí)的基本狀況 D、嬰兒和育嬰師的基本狀況

　　3.影響宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育的因素包括從純生物因素到(　D　)因素等。

　　A、生理、行為 B、生理、語(yǔ)言 C、心理、語(yǔ)言 D、心理、行為

　　4.設(shè)計(jì)編制個(gè)別教學(xué)計(jì)劃前，要從(　A　)等方面了解嬰兒當(dāng)時(shí)的基本狀況。

　　A、嬰兒的幾大行為領(lǐng)域的實(shí)際能力，已掌握的技能，感興趣的問(wèn)題

　　B、育嬰師的直覺(jué)

　　C、嬰兒的生活習(xí)慣

　　D、嬰兒的表達(dá)方式

　　5.下列哪一項(xiàng)是設(shè)計(jì)編制個(gè)別教學(xué)計(jì)劃前最需要了解的內(nèi)容(　　)。

　　A、嬰兒的家庭狀況 B、教學(xué)環(huán)境的基本狀況

　　C、嬰兒當(dāng)時(shí)的基本狀況 D、嬰兒和育嬰師的基本狀況

　　6.嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定是以(　C　)為基礎(chǔ)和前提的。

　　A、了解嬰兒父母的興趣

　　B、對(duì)嬰兒其中一項(xiàng)能力的發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)價(jià)

　　C、對(duì)嬰兒整體發(fā)展水平和各項(xiàng)能力發(fā)展水平及其發(fā)展速度進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)

　　D、教育者要想象出嬰兒的大體情況

　　7.(　A　)是制定嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)和前提。

　　A、對(duì)嬰兒整體發(fā)展水平和各項(xiàng)能力發(fā)展水平及其發(fā)展速度進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)

　　B、教育者要想象出嬰兒的大體情況

　　C、了解嬰兒父母的興趣

　　D、讓嬰兒提出自己的愿望

　　8.(　C　)是無(wú)意注意。

　　A、事先有預(yù)定的目的，但不需要意志努力的注意

　　B、事先沒(méi)有預(yù)定的目的，但需要意志努力的注意

　　C、事先沒(méi)有預(yù)定的目的，也不需要意志努力的注意

　　D、事先有預(yù)定的目的，需要意志努力的注意

　　9.(　D　)是制定嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)和前提。

　　A、嬰兒認(rèn)知能力

　　B、教育者要想象出嬰兒的大體情況

　　C、讓嬰兒提出自己的愿望

　　D、對(duì)嬰兒發(fā)展水平和各項(xiàng)能力整體發(fā)展水平及其發(fā)展速度進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)

　　10.企業(yè)文化的功能不包括(　D　)。

　　A、激勵(lì)功能 B、導(dǎo)向功能 C、整合功能 D、娛樂(lè)功能

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