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中西醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》筆記:第九章第三節(jié)_第2頁(yè)

   2016-10-30 16:05:21   【

  四、臨終病人的服務(wù)模式

  “一、三、九-PSD模式”:一個(gè)中心,三個(gè)方位和九個(gè)結(jié)合

  一個(gè)中心:以解除臨終患者的病痛為中心:生理的和心理的痛苦美國(guó)醫(yī)學(xué)博士E.庫(kù)布勒.羅斯(E.Kubler-Ross)在《論死亡和垂死》將臨終病人的心理分為5個(gè)過程過程:否認(rèn)憤怒乞求抑郁接受

  三個(gè)方位:服務(wù)層面上,臨終關(guān)懷醫(yī)院、社區(qū)臨終關(guān)懷服務(wù)與家庭臨終關(guān)懷病房相結(jié)合;服務(wù)主體上,國(guó)家、集體和民營(yíng)相結(jié)合;服務(wù)費(fèi)用上,國(guó)家、集體和社會(huì)投入相結(jié)合。

  五、全方位做好臨終關(guān)懷尊重、同情、權(quán)利

  ◆尊重保護(hù)臨終病人的權(quán)利

  ◆臨終關(guān)懷教育

  ◆尊重臨終病人的生活

  ◆同情和關(guān)心臨終病人的家屬

  ◆創(chuàng)造適宜臨終病人的環(huán)境

  六、臨終關(guān)懷的發(fā)展趨勢(shì)

  加大臨終關(guān)懷的支持力度成為全社會(huì)的責(zé)任

  加強(qiáng)臨終關(guān)懷學(xué)科建設(shè)成為發(fā)展臨終關(guān)懷的動(dòng)力

  推廣生命教育、死亡教育和臨終關(guān)懷教育成為發(fā)展臨終關(guān)懷的必需

  政策支持成為臨終關(guān)懷事業(yè)發(fā)展的保障

  規(guī)范制度成為臨終關(guān)懷的關(guān)鍵

  減輕臨終者的疼痛成為臨終關(guān)懷的中心

  心理關(guān)懷成為臨終關(guān)懷的重點(diǎn)

  建設(shè)專業(yè)隊(duì)伍成為臨終關(guān)懷的基礎(chǔ)

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