六、健康教育與健康促進效果評價

　　一、A1

　　1、健康促進規(guī)劃的評價方案形成于

　　A、規(guī)劃設(shè)計階段

　　B、規(guī)劃實施階段

　　C、規(guī)劃實施結(jié)束后

　　D、規(guī)劃設(shè)計、實施全過程

　　E、其他方面

　　2、影響健康教育與健康促進的效果評價的因素有

　　A、歷史性原因

　　B、工作人員與參與者的熟練性

　　C、失訪

　　D、以上各項均是

　　E、以上各項均錯

　　3、屬于影響健康教育效果評價的失訪因素是

　　A、頒布新衛(wèi)生政策

　　B、測試者的觀察偏倚

　　C、調(diào)查人員技術(shù)更加熟練

　　D、因搬遷不能對居民進行隨訪

　　E、項目地區(qū)發(fā)生自然災(zāi)害

　　4、屬于影響健康教育效果評價的參與者熟練性因素的是

　　A、測量工具

　　B、測試者觀察偏倚

　　C、調(diào)查人員技術(shù)熟練

　　D、因搬遷不能對居民進行隨訪

　　E、項目地區(qū)發(fā)生自然災(zāi)害

　　5、關(guān)于設(shè)對照組的前后測試，下列陳述不正確的是

　　A、目標(biāo)人群在項目實施前后的情況進行比較

　　B、可剔除時間、測量因素對結(jié)果的影響

　　C、可剔除觀察因素對結(jié)果的影響

　　D、對干預(yù)效果做出有說服力的解釋

　　E、為干預(yù)組選擇一個匹配的對照組

　　6、在評價影響內(nèi)在真實性的歷史性因素中可通過下列哪種方法排除

　　A、加強工作人員的技術(shù)培訓(xùn)

　　B、多次基線測量

　　C、設(shè)立對照組或過程追蹤

　　D、測量工具的較正

　　E、其他方法

　　7、評價健康教育計劃的最終目標(biāo)是否實現(xiàn)是

　　A、過程評價

　　B、效果評價

　　C、近期評價

　　D、遠期評價

　　E、結(jié)局評價

　　8、一項對控制吸煙的干預(yù)研究中，對觀看錄像的參與人數(shù)的評估是屬于

　　A、形成評價

　　B、過程評價

　　C、近期效果評價

　　D、遠期效果評價

　　E、總結(jié)評價

　　9、健康危險因素評價的主要目的在于

　　A、確定疾病的生物學(xué)病因

　　B、對健康危險因素做出定性分析

　　C、促進入們改變不良行為

　　D、控制傳染病的傳播

　　E、診治疾病

　　10、健康教育評價的目的在于

　　A、確定計劃達到預(yù)期目標(biāo)的程度

　　B、進一步確定優(yōu)先項目

　　C、進一步確定目標(biāo)

　　D、有助于制定策略

　　E、有助于確定研究方法

　　11、下列評價指標(biāo)中屬于近期或中期效果評價指標(biāo)的是

　　A、衛(wèi)生知識知曉率

　　B、平均期望壽命

　　C、發(fā)病率

　　D、嬰兒死亡率

　　E、ASHA指數(shù)

　　12、健康教育近期效果評價的含義為

　　A、針對計劃本身及實施過程中的管理問題

　　B、針對了解計劃實施后對人群健康狀況改善的程度

　　C、看實施后的整個結(jié)局

　　D、著眼于計劃實施后知識、態(tài)度、信念、價值觀變化的程度

　　E、其他方面

　　13、健康教育是否反映了重點對象的需求屬于

　　A、過程評價

　　B、近期效果評價

　　C、遠期效果評價

　　D、結(jié)局評價

　　E、效應(yīng)評價

　　14、評價經(jīng)干預(yù)后健康狀況和社會效益的變化屬于

　　A、過程評價

　　B、效應(yīng)評價

　　C、形成評價

　　D、近期效果評價

　　E、遠期效果評價

　　15、關(guān)于健康教育評價意義的表述，不正確的是

　　A、是取得成功的必要保障

　　B、可以科學(xué)地說明計劃的價值

　　C、可以減少計劃實施過程的偏差

　　D、擴大項目對社區(qū)的影響

　　E、提高健康教育專業(yè)人員的理論與實踐水平