第六節(jié) 健康教育與健康促進效果評價

　　一、A1

　　1、健康促進規(guī)劃的評價方案形成于

　　A、規(guī)劃設(shè)計階段

　　B、規(guī)劃實施階段

　　C、規(guī)劃實施結(jié)束后

　　D、規(guī)劃設(shè)計、實施全過程

　　E、其他方面

　　2、影響健康教育與健康促進的效果評價的因素有

　　A、歷史性原因

　　B、工作人員與參與者的熟練性

　　C、失訪

　　D、以上各項均是

　　E、以上各項均錯

　　3、屬于影響健康教育效果評價的失訪因素是

　　A、頒布新衛(wèi)生政策

　　B、測試者的觀察偏倚

　　C、調(diào)查人員技術(shù)更加熟練

　　D、因搬遷不能對居民進行隨訪

　　E、項目地區(qū)發(fā)生自然災(zāi)害

　　4、屬于影響健康教育效果評價的參與者熟練性因素的是

　　A、測量工具

　　B、測試者觀察偏倚

　　C、調(diào)查人員技術(shù)熟練

　　D、因搬遷不能對居民進行隨訪

　　E、項目地區(qū)發(fā)生自然災(zāi)害

　　5、關(guān)于設(shè)對照組的前后測試，下列陳述不正確的是

　　A、目標(biāo)人群在項目實施前后的情況進行比較

　　B、可剔除時間、測量因素對結(jié)果的影響

　　C、可剔除觀察因素對結(jié)果的影響

　　D、對干預(yù)效果做出有說服力的解釋

　　E、為干預(yù)組選擇一個匹配的對照組

　　6、在評價影響內(nèi)在真實性的歷史性因素中可通過下列哪種方法排除

　　A、加強工作人員的技術(shù)培訓(xùn)

　　B、多次基線測量

　　C、設(shè)立對照組或過程追蹤

　　D、測量工具的較正

　　E、其他方法

　　7、評價健康教育計劃的最終目標(biāo)是否實現(xiàn)是

　　A、過程評價

　　B、效果評價

　　C、近期評價

　　D、遠期評價

　　E、結(jié)局評價

　　8、一項對控制吸煙的干預(yù)研究中，對觀看錄像的參與人數(shù)的評估是屬于

　　A、形成評價

　　B、過程評價

　　C、近期效果評價

　　D、遠期效果評價

　　E、總結(jié)評價

　　9、健康危險因素評價的主要目的在于

　　A、確定疾病的生物學(xué)病因

　　B、對健康危險因素做出定性分析

　　C、促進入們改變不良行為

　　D、控制傳染病的傳播

　　E、診治疾病

　　10、健康教育評價的目的在于

　　A、確定計劃達到預(yù)期目標(biāo)的程度

　　B、進一步確定優(yōu)先項目

　　C、進一步確定目標(biāo)

　　D、有助于制定策略

　　E、有助于確定研究方法

　　11、下列評價指標(biāo)中屬于近期或中期效果評價指標(biāo)的是

　　A、衛(wèi)生知識知曉率

　　B、平均期望壽命

　　C、發(fā)病率

　　D、嬰兒死亡率

　　E、ASHA指數(shù)

　　12、健康教育近期效果評價的含義為

　　A、針對計劃本身及實施過程中的管理問題

　　B、針對了解計劃實施后對人群健康狀況改善的程度

　　C、看實施后的整個結(jié)局

　　D、著眼于計劃實施后知識、態(tài)度、信念、價值觀變化的程度

　　E、其他方面

　　13、健康教育是否反映了重點對象的需求屬于

　　A、過程評價

　　B、近期效果評價

　　C、遠期效果評價

　　D、結(jié)局評價

　　E、效應(yīng)評價

　　14、評價經(jīng)干預(yù)后健康狀況和社會效益的變化屬于

　　A、過程評價

　　B、效應(yīng)評價

　　C、形成評價

　　D、近期效果評價

　　E、遠期效果評價

　　15、關(guān)于健康教育評價意義的表述，不正確的是

　　A、是取得成功的必要保障

　　B、可以科學(xué)地說明計劃的價值

　　C、可以減少計劃實施過程的偏差

　　D、擴大項目對社區(qū)的影響

　　E、提高健康教育專業(yè)人員的理論與實踐水平

　　答案部分

　　一、A1

　　1、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 由于評價貫穿于計劃的始終，所以評價方案也形成于整個計劃實施的全過程之中。

　　【該題針對“評價設(shè)計方案以及影響效果評價真實性的因素★”知識點進行考核】

　　2、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 影響評價的因素有：歷史性因素、計劃工作人員和參與者的熟練性以及失訪。

　　【該題針對“評價設(shè)計方案以及影響效果評價真實性的因素★”知識點進行考核】

　　3、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 失訪指是指在項目實施過程中，研究對象可能遷走或因與本病無關(guān)的其他原因死亡等。

　　【該題針對“評價設(shè)計方案以及影響效果評價真實性的因素★”知識點進行考核】

　　4、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 屬于計劃工作人員和參與者的熟練性因素的有：隨參與者年齡增長，社會心理更成熟;對照組成員被重復(fù)調(diào)查某些知識和內(nèi)容，引起認識提高;工作人員因反復(fù)調(diào)查，對調(diào)查內(nèi)容更加熟悉、技術(shù)更加熟練、使調(diào)查質(zhì)量提高等。

　　【該題針對“評價設(shè)計方案以及影響效果評價真實性的因素★”知識點進行考核】

　　5、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 設(shè)對照組的前后測試是對目標(biāo)人群和對照組在實施項目前后進行測量的四組測量值的雙向比較。而不是僅對目標(biāo)人群在項目實施前后的情況進行比較。

　　6、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 歷史性因素是指在項目實施期間所發(fā)生的干預(yù)之外的事件，包括全國性、地區(qū)性或組織機構(gòu)內(nèi)部，或在干預(yù)場所發(fā)生的事件、導(dǎo)致參與者發(fā)生某些可能對結(jié)局有影響的變化。可通過設(shè)立對照組和過程追蹤消除這些因素的影響。

　　【該題針對“評價設(shè)計方案以及影響效果評價真實性的因素★”知識點進行考核】

　　7、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 結(jié)局評價：在健康教育活動全部結(jié)束后進行。它著眼于目標(biāo)人群的健康狀況和生命質(zhì)量是否得到改變。體現(xiàn)在兩個方面：一是效果，二是效益。

　　8、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 形成評價主要是評價項目計劃書的科學(xué)性與可行性，使計劃有最大的成功機會。過程評價則主要評價項目執(zhí)行情況，確保項目執(zhí)行質(zhì)量。而效果評價的目的是確定項目達到預(yù)定目標(biāo)的程度。形成評價在項目實施前，過程評價在項目實施過程中，效果評價在項目實施結(jié)束后。

　　【該題針對“評價的概述及效果評價的內(nèi)容與指標(biāo)★”知識點進行考核】

　　9、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 健康危險因素評價通常通過自填調(diào)查表，或通過生物醫(yī)學(xué)測量的方式來評價個體的疾病或死亡風(fēng)險，通過評價結(jié)果為人們指明降低健康風(fēng)險、改變不健康行為的具體健康教育信息。

　　【該題針對“評價的概述及效果評價的內(nèi)容與指標(biāo)★”知識點進行考核】

　　10、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 健康教育評價實質(zhì)上是根據(jù)一定預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，將客觀實際與目標(biāo)進行比較，進而確定健康教育項目達到目標(biāo)程度。

　　【該題針對“評價的概述及效果評價的內(nèi)容與指標(biāo)★”知識點進行考核】

　　11、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 近期效果即健康教育干預(yù)活動實施后，率先顯現(xiàn)出的健康教育效果，通常表現(xiàn)為目標(biāo)人群認知的改變，中期效果是在取得了近期效果之后進而引發(fā)的目標(biāo)人群行為改變情況，遠期效果指的是健康教育與健康促進項目實施后目標(biāo)人群健康狀況以及生活質(zhì)量的改善情況。平均期望壽命、發(fā)病率、嬰兒死亡率、ASHA指數(shù)都是遠期效果評價。

　　12、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 近期效果即健康教育干預(yù)活動實施后，率先顯現(xiàn)出的健康教育效果，通常表現(xiàn)為目標(biāo)人群認知的改變。所以是著眼于計劃實施后知識、態(tài)度、信念、價值觀的變化程度。

　　【該題針對“評價的概述及效果評價的內(nèi)容與指標(biāo)★”知識點進行考核】

　　13、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 健康教育是否反映了重點對象的需求是在項目實施過程中進行的評價，所以屬于過程評價。過程評價主要評價項目執(zhí)行情況，確保項目執(zhí)行質(zhì)量，運用過程評價，可以保證計劃執(zhí)行的質(zhì)量，并為解釋項目效果提供依據(jù)。

　　【該題針對“評價的概述及效果評價的內(nèi)容與指標(biāo)★”知識點進行考核】

　　14、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 遠期效果指的是健康教育與健康促進項目實施后目標(biāo)人群健康狀況以及生活質(zhì)量的改善情況。遠期效果評價指標(biāo)包括：①目標(biāo)人群生理、生化指標(biāo)的改善，如血壓控制率、超重率。 ②疾病治愈率，如結(jié)核病治愈率。 ③發(fā)病率，如結(jié)核病發(fā)病率、報告病例數(shù)等。

　　【該題針對“評價的概述及效果評價的內(nèi)容與指標(biāo)★”知識點進行考核】

　　15、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 評價的意義：

　�、僭u價是健康教育/健康促進計劃取得成功的必要保障。

　�、诒ＷC計劃設(shè)計和計劃執(zhí)行的質(zhì)量 在制訂健康教育計劃的過程中，通過形成評價確定。

　　③科學(xué)地說明計劃的價值。

　�、苡糜媱潓嵤┙Y(jié)果爭取支持和擴大影響。

　�、葚S富和充實理論知識，提高實踐水平 。

　　⑥改進專業(yè)人員的工作 評價能幫助專業(yè)人員分析項目成敗的原因，確定各項活動和政策。

　　【該題針對“評價的概述及效果評價的內(nèi)容與指標(biāo)★”知識點進行考核】