(注:各題干后的羅馬數(shù)字表示該題的估計(jì)難度: I 易; II 較易; III 較難; IV 難)
1.一般適應(yīng)綜合征(GAS)分以下三期:( ) I
A 警戒期、阻抗期、衰竭期 B 覺醒期、阻抗期、適應(yīng)期 C 警戒期、阻抗期、適應(yīng)期 D 覺醒期、阻抗期、衰竭期
[答案] A
2.關(guān)于目前心理應(yīng)激概念,以下敘述不確切:( ) III
A 生活事件、認(rèn)知評(píng)價(jià)、應(yīng)對(duì)方式、應(yīng)激反應(yīng)等主要應(yīng)激因素之間界限清晰
B 包含了應(yīng)激是刺激物、是有害刺激的反應(yīng)以及是多種中間變量的綜合認(rèn)識(shí)
C 應(yīng)激刺激和應(yīng)激反應(yīng)均涉及生物的、心理的和社會(huì)的內(nèi)容
D 應(yīng)激是應(yīng)激源、應(yīng)激中間(介)因素和應(yīng)激反應(yīng)多因素的作用過程
[答案] A
3.表示生活事件(應(yīng)激源)的強(qiáng)度最好用以下方式:( ) I
A 情緒焦慮程度 B 累計(jì)LCU 的值 C 心身疾病發(fā)生率 D 轉(zhuǎn)化為生物學(xué)指標(biāo)
[答案] B
4.負(fù)性生活事件是指:( ) II
A 對(duì)人產(chǎn)生損害的事件 B 個(gè)體感覺不愉快的事件 C 與健康成負(fù)相關(guān)的事件 D 公認(rèn)的有害事件
[答案] B
5.應(yīng)激反應(yīng)最妥切的含義是指?jìng)(gè)體因?yàn)閼?yīng)激源所致的:( ) I
A 生物、心理、社會(huì)、行為方面的變化
B 認(rèn)識(shí)、意志、情緒、個(gè)性方面的變化
C 幻聽、幻覺、妄想等精神癥狀方面的變化
D 心理障礙、心身障礙、心身疾病等心身病理方面的變化
[答案] A
6.與應(yīng)激理論中的“心理應(yīng)激反應(yīng)”內(nèi)涵差距最遠(yuǎn)的概念是:( ) IV
A 臨床醫(yī)學(xué)癥狀學(xué)中的“心身反應(yīng)”
B 臨床醫(yī)學(xué)中的“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)”
C 心理學(xué)概念中的“應(yīng)激”情緒
D 心理學(xué)概念中的“動(dòng)機(jī)沖突”
[答案] D
7.與健康和疾病關(guān)系最直接的應(yīng)激心理反應(yīng)是:( ) I I
A 認(rèn)知改變 B 情緒反應(yīng) C 個(gè)性改變 D 社會(huì)適應(yīng)能力下降
[答案] B
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8.應(yīng)激生理反應(yīng)的神經(jīng)機(jī)制主要通過以下途徑調(diào)節(jié):( ) III
A 交感神經(jīng)-腎上腺髓質(zhì)軸
B 丘腦下部-垂體前葉-腎上腺皮質(zhì)軸
C 丘腦下部-垂體后葉軸
D 丘腦下部-垂體前葉-甲狀腺軸
[答案] A
9.Lazarus和Folkman認(rèn)為應(yīng)激過程最關(guān)鍵的因素是:( ) II
A 認(rèn)知評(píng)價(jià) B 應(yīng)對(duì)方式 C 個(gè)性特征 D 社會(huì)支持
[答案] A
10.應(yīng)激過程中的認(rèn)知評(píng)價(jià)受以下因素的影響:( ) I
A 生活事件的性質(zhì) B 個(gè)性特征 C 社會(huì)支持 D 以上均是
[答案] D
11.應(yīng)對(duì)就是個(gè)體對(duì)生活事件及其伴隨的心身不平衡狀態(tài)所作的:( ) II
A 情緒調(diào)節(jié) B 認(rèn)識(shí)和行為努力 C 潛意識(shí)中的防御 D 求助活動(dòng)
[答案] B
12.關(guān)于應(yīng)對(duì)概念的錯(cuò)誤敘述是:( ) II
A 應(yīng)對(duì)的涵義是多維度的
B 應(yīng)對(duì)與多種應(yīng)激因素有相關(guān)性
C 應(yīng)對(duì)保護(hù)個(gè)體免受應(yīng)激損害的作用
D 應(yīng)對(duì)活動(dòng)涉及應(yīng)激全過程
[答案] C
13.心理應(yīng)對(duì)和心理防御機(jī)制概念分別來自:( ) I
A 心理應(yīng)激理論和精神分析理論
B 同一種理論——精神分析理論
C 同一種理論——心理應(yīng)激理論
D 精神分析理論和心理應(yīng)激理論
[答案] A
14.所謂否認(rèn)機(jī)制(denial)是指:( ) II
A 調(diào)整認(rèn)識(shí),否定生活事件的消極方面
B 隱瞞事實(shí),避免應(yīng)激事件的產(chǎn)生
C 隱瞞事實(shí),避免應(yīng)激反應(yīng)的產(chǎn)生
D 否定應(yīng)激事件,降低潛意識(shí)中的焦慮
[答案] D
15.合理化機(jī)制(rationalization)又稱:( ) II
A 合理應(yīng)對(duì) B 文飾作用 C 白日夢(mèng) D 矯枉過正
[答案] B
16.個(gè)體與社會(huì)人和社團(tuán)組織的精神上的和物質(zhì)上的聯(lián)系程度,稱:( ) I
A 人際關(guān)系 B 社會(huì)角色 C 社會(huì)支持 D 應(yīng)激的內(nèi)部資源
[答案] C
17.關(guān)于社會(huì)支持概念,較妥切的描述是:( ) I
A 個(gè)體體會(huì)到的來自社會(huì)的精神支持程度
B 個(gè)體與社會(huì)的客觀聯(lián)系程度
C 在應(yīng)激時(shí)能被個(gè)體利用的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)
D 綜合以上三方面
[答案] D
18.以下概念與個(gè)性特征內(nèi)在聯(lián)系相對(duì)較低的是:( ) III
A 應(yīng)激反應(yīng) B 特質(zhì)應(yīng)對(duì) C A型行為 D 客觀事件
[答案] D
考試簡(jiǎn)介 報(bào)名條件 報(bào)名方式 報(bào)名時(shí)間 考試時(shí)間 考試科目 考試題型 合格標(biāo)準(zhǔn) 考試機(jī)構(gòu) 證書注冊(cè) 技能考試 考試用書