一、A1
1、物質(zhì)環(huán)境因素對(duì)健康影響,按有害物的性質(zhì)可分為
A、生物因素、化學(xué)因素和物理因素
B、來(lái)自自然環(huán)境中的各類物質(zhì)、來(lái)自工業(yè)生產(chǎn)的有害物質(zhì)
C、來(lái)自自然環(huán)境中的各類物質(zhì)、來(lái)自農(nóng)業(yè)耕種等條件下產(chǎn)生的各種有害因素
D、家庭、學(xué)校、工作場(chǎng)所和社區(qū)
E、呼吸道吸入、消化道消化吸收、皮膚滲入和被咬傷
2、衛(wèi)生服務(wù)不包括
A、擁有促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、治療和康復(fù)等服務(wù)健全的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)
B、保證服務(wù)的可及性
C、完備和質(zhì)量保證的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
D、個(gè)人的心理行為狀態(tài)
E、公平合理的衛(wèi)生資源配置
3、影響健康的個(gè)人因素不包括
A、健康的嬰幼兒發(fā)育狀態(tài)
B、個(gè)人的生活行為方式
C、個(gè)人的能力和技能
D、人類生物學(xué)特征和遺傳因素
E、個(gè)人的心理狀態(tài)
4、影響健康的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境不包括
A、個(gè)人健康狀況
B、社會(huì)地位
C、文化背景
D、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
E、受教育程度
5、影響健康的主要因素是
A、社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境
B、物質(zhì)環(huán)境
C、個(gè)體因素
D、衛(wèi)生服務(wù)的可及性
E、以上都是
6、以下哪項(xiàng)的內(nèi)容符合以人群健康為目的,強(qiáng)調(diào)環(huán)境與人群的相互依賴、相互作用和協(xié)調(diào)發(fā)展。
A、預(yù)防醫(yī)學(xué)
B、醫(yī)學(xué)心理學(xué)
C、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)
D、臨床外科學(xué)
E、傳染病學(xué)
7、以下學(xué)科中的工作模式為“健康生態(tài)模型”的是
A、口腔流行病學(xué)
B、臨床綜合內(nèi)科學(xué)
C、傳染病學(xué)
D、預(yù)防醫(yī)學(xué)
E、醫(yī)學(xué)心理學(xué)
8、康復(fù)措施屬于
A、第一級(jí)預(yù)防
B、第二級(jí)預(yù)防
C、第三級(jí)預(yù)防
D、第四級(jí)預(yù)防
E、綜合預(yù)防
9、以下各項(xiàng)中不適合采取第一級(jí)預(yù)防的是
A、職業(yè)病
B、心血管疾病
C、病因不明,難以覺(jué)察預(yù)料的病
D、腦卒中
E、糖尿病
10、第二級(jí)預(yù)防是指
A、臨床期預(yù)防
B、病因預(yù)防
C、病殘預(yù)防
D、臨床前期預(yù)防
E、治療后期預(yù)防
11、以下哪項(xiàng)既屬于第一級(jí)預(yù)防,也屬于第二級(jí)預(yù)防
A、控?zé)?/P>
B、體力活動(dòng)促進(jìn)
C、高血壓管理
D、環(huán)境有害因素的整治
E、腦卒中病人的功能鍛煉
12、屬于疾病自然史的階段是
A、結(jié)局
B、臨床期
C、病理發(fā)生期
D、癥狀發(fā)生前期
E、以上均正確
13、對(duì)于傳染病,除了“三早”(早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療),尚需做到疫情早報(bào)告及患者早隔離,即“五早”,屬于三級(jí)預(yù)防中的
A、第一級(jí)預(yù)防
B、第二級(jí)預(yù)防
C、第三級(jí)預(yù)防
D、以上均屬于
E、以上均不屬于
14、對(duì)于傳染病,除了“三早”(早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療),尚需做到疫情早報(bào)告及患者早隔離,即“五早”,屬于三級(jí)預(yù)防中的
A、第一級(jí)預(yù)防
B、第二級(jí)預(yù)防
C、第三級(jí)預(yù)防
D、以上均屬于
E、以上均不屬于
15、在疾病的三級(jí)預(yù)防中,若疾病因子還沒(méi)有進(jìn)入環(huán)境之前就采取預(yù)防性措施,稱為
A、第一級(jí)預(yù)防
B、第二級(jí)預(yù)防
C、第三級(jí)預(yù)防
D、根本性預(yù)防
E、以上均不屬于
答案部分
一、A1
1、
【正確答案】 A
【答案解析】
物質(zhì)環(huán)境因素對(duì)健康影響的分類:①按有害物的性質(zhì)分為生物因素、化學(xué)因素和物理因素;②按物質(zhì)的來(lái)源分為來(lái)自自然環(huán)境中的各類物質(zhì)、來(lái)自工業(yè)生產(chǎn)的有害物質(zhì),以及在農(nóng)業(yè)耕種等條件下產(chǎn)生的各種有害因素;③按所存在的載體分為空氣、水、土壤和食物中的各類有害物質(zhì);④按接觸的地點(diǎn)分為家庭、學(xué)校、工作場(chǎng)所和社區(qū);⑤按接觸的途徑分為呼吸道吸入、消化道消化吸收、皮膚滲入和被咬傷等。
2、
【正確答案】 D
【答案解析】
衛(wèi)生服務(wù):包括擁有促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、治療和康復(fù)等服務(wù)健全的衛(wèi)生機(jī)構(gòu),完備和質(zhì)量保證的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),一定的經(jīng)濟(jì)投入和公平合理的衛(wèi)生資源配置,以及保證服務(wù)的可及性。
3、
【正確答案】 E
【答案解析】
影響健康的個(gè)人因素:包括健康的嬰幼兒發(fā)育狀態(tài)、個(gè)人的生活行為方式和習(xí)慣、個(gè)人的能力和技能,以及人類生物學(xué)特征和遺傳因素。
4、
【正確答案】 A
【答案解析】
影響健康的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境:包括個(gè)人收入和社會(huì)地位、文化背景和社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)、受教育程度、就業(yè)等。
5、
【正確答案】 E
【答案解析】
影響健康的因素歸納為4大類:社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境、個(gè)體因素,以及衛(wèi)生服務(wù)的可及性。
6、
【正確答案】 A
【答案解析】
預(yù)防醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)的一門應(yīng)用學(xué)科,它以人群健康為目的,強(qiáng)調(diào)環(huán)境與人群的相互依賴、相互作用和協(xié)調(diào)發(fā)展。
7、
【正確答案】 D
【答案解析】
預(yù)防醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)的一門應(yīng)用學(xué)科,它以個(gè)體和確定的群體為對(duì)象,目的是保護(hù)、促進(jìn)和維護(hù)健康,預(yù)防疾病、失能和早逝。其工作模式是“健康生態(tài)學(xué)模型”。
8、
【正確答案】 C
【答案解析】
第三級(jí)預(yù)防:對(duì)已患某些病者,采取及時(shí)的、有效的治療和康復(fù)措施,使患者盡量恢復(fù)生活和勞動(dòng)能力,能參加社會(huì)活動(dòng)并延長(zhǎng)壽命。
9、
【正確答案】 C
【答案解析】
第一級(jí)預(yù)防:是針對(duì)病因所采取的預(yù)防措施。它既包括針對(duì)健康個(gè)體的措施也包括針對(duì)整個(gè)公眾的社會(huì)措施。在第一級(jí)預(yù)防中,如果在疾病的因子還沒(méi)有進(jìn)入環(huán)境之前就采取預(yù)防性措施,則稱為根本性預(yù)防。
10、
【正確答案】 D
【答案解析】
第二級(jí)預(yù)防:在疾病的臨床前期做好早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療的“三早”預(yù)防工作,以控制疾病的發(fā)展和惡化。對(duì)于傳染病,除了“三早”,尚需做到疫情早報(bào)告及患者早隔離,即“五早”。
11、
【正確答案】 C
【答案解析】
、俚谝患(jí)預(yù)防:是針對(duì)病因所采取的預(yù)防措施。它既包括針對(duì)健康個(gè)體的措施也包括針對(duì)整個(gè)公眾的社會(huì)措施。在第一級(jí)預(yù)防中,如果在疾病的因子還沒(méi)有進(jìn)入環(huán)境之前就采取預(yù)防性措施,則稱為根本性預(yù)防。
、诘诙(jí)預(yù)防:在疾病的臨床前期做好早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療的“三早”預(yù)防工作,以控制疾病的發(fā)展和惡化。對(duì)于傳染病,除了“三早”,尚需做到疫情早報(bào)告及患者早隔離,即“五早”。
、鄣谌(jí)預(yù)防:對(duì)已患某些病者,采取及時(shí)的、有效的治療和康復(fù)措施,使患者盡量恢復(fù)生活和勞動(dòng)能力,能參加社會(huì)活動(dòng)并延長(zhǎng)壽命。
12、
【正確答案】 E
【答案解析】
疾病自然史:疾病從發(fā)生到結(jié)局(死亡或痊愈等)的全過(guò)程,其中有幾個(gè)明確的階段:①病理發(fā)生期;②癥狀發(fā)生前期;③臨床期;④結(jié)局。
13、
【正確答案】 B
【答案解析】
第二級(jí)預(yù)防:在疾病的臨床前期做好早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療的“三早”預(yù)防工作,以控制疾病的發(fā)展和惡化。對(duì)于傳染病,除了“三早”,尚需做到疫情早報(bào)告及患者早隔離,即“五早”。
14、
【正確答案】 B
【答案解析】
第二級(jí)預(yù)防:在疾病的臨床前期做好早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療的“三早”預(yù)防工作,以控制疾病的發(fā)展和惡化。對(duì)于傳染病,除了“三早”,尚需做到疫情早報(bào)告及患者早隔離,即“五早”。
15、
【正確答案】 D
【答案解析】
在第一級(jí)預(yù)防中,如果在疾病的因子還沒(méi)有進(jìn)入環(huán)境之前就采取預(yù)防性措施,則稱為根本性預(yù)防
考試簡(jiǎn)介 報(bào)名條件 報(bào)名方式 報(bào)名時(shí)間 考試時(shí)間 考試科目 考試題型 合格標(biāo)準(zhǔn) 考試機(jī)構(gòu) 證書注冊(cè) 技能考試 考試用書